Dewi kwan in

........................................................................................

2011-10-14T10:51:00.002+07:00

Aku hanya sebuah buku

yang lembar demi lembarku telah tertulisi.

Cerita tentang indahnya dunia, pedihnya hidup, lelahnya air mata yang sering mengalir,

juga melekatnya noda.

Ini lembaran terakhirku akan tertulisi apa,

aku pasrah...................

Karena aku tak kuasa meminta, agar akhir lembarku berisi kisah bahagia

Pendidikan karakter melalui Basa krama

2011-05-21T12:29:00.002+07:00

Pendidikan Karakter dengan Boso Kromo

Oleh Wiwin Patma Dewi

Pernahkan kita membayangkan ada siswa yang marah kepada gurunya dengan boso kromo/ Bahasa Jawa halus ? tidak kebayangkan ?. karena memang boso kromo inggil sebagai bagian bahasa pergaulan orang jawa khususnya Jawa Tengah menunjukkan kesantunan dan kesalehan pemakainya.

Bahasa Jawa kromo adalah bahasa sopan dan bisa lebih menghormati orang lain. Disamping bahasa Jawa kromo mengandung nilai-nlai luhur yang sangat dalam, dengan bahasa kromo juga menunjukkan jati diri seseorang, jauh dari sikap adigang, adigung, adigina.

Dalam pergaulan sehari-hari saat ini jarang kita temukan siswa dalam berkomunikasi memakai bahasa kromo sebagai bahasa pergaulan baik dengan teman sebaya maupun dengan orang yang lebih tua. Anak-anak sekarang lebih suka bahasa gaul, kalau tidak bisa bahasa gaul dianggap tidak moderen.

Tentu sah-sah saja anak-anak kita ajarkan berbagai bahasa agar tidak terasing oleh pergaulan internasional. Tetapi jangan dilupakan bahasa warisan nenek moyang kita yang telah terbukti dapat membentuk karakter pemakainya.

Oleh karena itu setuju dengan komisi E DPRD Jateng yang tengah menggodok bahasa Jawa sebagai pelajaran muatan lokal wajib untuk sekolah. Namun jangan lupa titik berat kurikulumnya adalah pemakaian bahasa Jawa kromo inggil, bukan sekedar pelajaran teoritik saja. Sejatinya inti dari pelajaran bahasa Jawa sebagai pembentuk karakter siswa terletak pada pemakaian bahasa Jawa kromo sebagai bahasa pergaulan dengan siapa saja.

Pembiasaan

Guna menggairahkan kembali bahasa Jawa kromo inggil sebagai bahasa pergaulan, sekolah merupakan institusi yang paling tepat. Sesungguhnya tidak sulit untuk membiasakan siswa memakai bahasa Jawa kromo sebagai alat komunikasi, karena pada umumnya mereka sudah banyak menguasai kosa kata bahasa Jawa halus tersebut. Persoalannya sekarang adalah bagaimana mereka terbiasa dan akrab dengan bahasa tersebut.Tauladan guru kunci keberhasilannya.

Jika kebiasaan selama ini siswa dituntut untuk berbahasa Jawa halus dengan guru, sementara guru tidak berbahasa Jawa halus, maka era sekarang harus dibalik. Guru dalam berkomunikasi dengan siswa harus memakai bahasa Jawa halus baik dikelas atau diluar kelas bahkan ketika berada dilingkungan masyarakat.

Pimpinan, guru, orang yang lebih tua tidak akan jatuh martabatnya jika hanya berkomunikasi dengan bahasa Jawa halus dengan orang dibawahnya, justru sebaliknya mereka akan dihormati dan memang pantas dihormati.

Hasil dari tauladan tersebut tidak perlu menunggu satu tahun, satu semesterpun akan tampak hasilnya. Dampak tersebut akan dibawa siswa kelingkungan rumah. Mauranya adalah apresiasi orang tua siswa kepada sekolah yang tinggi, karena sekolah memang benar-benar telah membuktikan dirinya sebagai agen perubahan karakter siswa.

Monggo sekolah pundi ingkang kerso dados tulodo supadospun conto sekokolah-sekolah sensipun ?

KETIKA

2011-05-04T09:01:00.001+07:00

Ketika hidupku tak lagi berarti untukmu
Ketika relung hati tak lagi dipenuhi mimpi akan akhir sebuah cerita kasih
Ketika bahtera mengombang ambingkan asa
Ketika labuhan hati tak lagi bisa terjangkau
Ketika semua harus berakhir
Biarkan ku menjauh
Bukan karena amarah hati.
Semua, semua karna rasa, rasa yang tak bisa terucap
Harapan kebahagiaan kan selalu ada di bidukmu

KETERBATASANKU

2011-04-25T12:08:00.002+07:00

AKU BUKANLAH ELANG YANG PERKASA
YANG BISA MELANGLANG BUANA DENGAN SAYAPNYA
AKU BUKANLAH KARANG YANG KOKOH
YANG TAK MUDAH HANCUR KARENA TERPAAN OMBAK SAMUDRA
AKU BUKANLAH KAKTUS
YANG TETAP HIDUP MESKI DI PADANG TANDUS
AKU BUKANLAH REMBULAN ATAU BINTANG
YANG TETAP BERSINAR MESKI TAK DIHIRAUKAN
AKU BUKANLAH MERAPI,
YANG BISA BERGOLAK DENGAN AMARAHNYA
AKU HANYALAH SEBUAH GELAS YANG TELAH RETAK.

2011-04-25T12:04:00.003+07:00

MENGHITUNG HARI, MENUNGGU WAKTU
MERAJUT SEPI, TINGGALKAN MIMPI-MIMPI YANG TAK PASTI
MENGGELIAT DARI RASA PERIH DI HATI
TAPAKI RUANG-RUANG TAK MENENTU
TERBELENGGU DALAM LORONG-LORONG
KETAKBERDAYAAN

puaskan

2011-04-15T12:27:00.003+07:00

semilir rindumu biar kudekap dalam alun mimpiku
berdansa, menari
menyerukan hasrat
yang tak pernah terucap
menarilah...
sepuas raga yang lelah
menyanyilah....
selepas rintik hujan
kala musim barat
semilir rindumu biar kudekap dalam alun mimpiku
selamanya...

lyrics lagu angkasa band

2011-04-13T12:42:00.003+07:00

JANGAN ADA DUSTA DI ANTARA KITA

ANGKASA BAND

SEMUA TERSERAH PADAMU AKU BEGINI ADANYA

KUHORMATI KEPUTUSANMU APAPUN YANG AKAN

KAU KATAKAN

KETIKA PERTAMA KUJUMPA DENGANMU

BUKANKAH PERNAH KUTANYAKAN PADAMU

KASIH

TAKKAN KECEWAKAH PADA DIRIKU

TAKKAN MENYESALKAH KAU HIDUP DENGANKU NANTI

MEMANG KAU BUKAN YANG PERTAMA BAGIKU

HANYA SATU HATI MENGISI HIDUPKU

KINI SEMUA KAU KATAKAN PADAKU

JANGAN ADA DUSTA DI ANTARA KITA

KASIH…

HU…HU….

SEMUA TERSERAH PADAMU AKU BEGINI ADANYA

KUHORMATI KEPUTUSANMU APAPUN YANG AKAN KAU KATAKAN

SEBELUM TERLANJUR KITA JAUH MELANGKAH

KAU KATAKAN SAJA

SEBELUM TERLANJUR KITA JAUH MELANGKAH

KAU KATAKAN SAJA

2011-04-12T13:43:00.001+07:00

CINTA INI MEMBUNUHKU

PERLAHAN TAPI PASTI

KAU BERLARI DARI KASIHKU

PERLAHAN TAPI PASTI

KAU MENJAUH DARI HIDUPKU

PAHATAN KENANGAN TERTUTUP DEBU

SEJUTA GELORA LURUH TAK TERSISA

TINGGALAH PUING-PUING HARAPAN

YANG TERCECER BERSERAKAN

LENTERA KEHIDUPAN SEMAKIN MEREDUP, TAK MAMPU TERANGI

WAJAH PASI TAK BERASA

SINAR MATA BEKU

BIBIR MEMBISU, MENUNGGU, TERMANGU

CINTA INI MEMBUNUHKU

ANDAI SAJA

ANDAI KAU DENGAR

RINTIH TANGIS HATIKU

TENTU KAU AKAN TAHU

BETAPA DALAM LUKA YANG TERSAYAT

TERLALU LUMAT KAU HANCURKAN HIDUP INI

ANDAI KAU RASA

TERLAMPAU BESAR HASRATKU

CINTA INI TAK BERHARAP KAU PERGI

TETAP TEMANI HARI-HARIKU

MENARI DALAM ALUNAN SYAHDU ILAHI

2011-04-09T11:54:00.002+07:00

patma sedang termangu, memikirkan apa sebenarnya yang sedang terjadi. hingga dia seperti tak bisa berpikir secara waras. tuhan.....tolong patma, tolong patma....

2011-04-09T11:51:00.001+07:00

senyum patma ternyata manis juga ya....narsis narsis dikit gak pa pa lah.

2011-04-09T11:46:00.001+07:00

pipinya kayak bakpau

IJINKANLAH

2011-04-08T09:14:00.001+07:00

Biarkan ku sejenak terlelap dalam rengkuh damaiMU.
Berayun dalam taman bunga bunga rinduku.
Bersama rindu bunga kasihku.
Berteman dengan malaikat-malaikat diladang arsy
Atau dera siksa pada titihan rambut dibelah tujuh

TOMBO GELO

2011-04-04T22:16:00.001+07:00

DUDU LUPUTMU UTOWO LUPUTKU
YEN TALINING ATI TAN BISA MANUNGGALKE WADAK DADI SAWIJI.
JANUR MELENGKUNG,KEMBANG MAYANG KANG KAIMPI
AMUNG DADI PAIMPEN.
ARUM RONCE MELATHI
AMUNG DADI GONDHO KANG KABUR KANGINAN.
DUDU LUPUTMU UTAWA LUPUTKU
YEN SAIKI ANA RASA SEPI ING ATI

PESTHINING GUSTI

2011-03-28T09:34:00.002+07:00

Ngrembuyuning katresnan, saiki wis garing
sithik mboko sethithik gogrog tanpa aji
Awit ati tan ngrungkepi
janji cinidro pesthi ning Gusti
Ngrembuyuning katresnan saiki wis garing
Ninggal pakang kang gapuk
sedhelo bakal ambruk
Awit saka pesthining Gusti

RENDAH KEINGINAN GURU UNTUK MEMBACA

2010-12-29T10:16:00.001+07:00

Kesadaran tentang pentingnya membaca sebagai salah satu cara memperlengkapi diri menuju guru profesional sudah ada disetiap pendidik.

Ada dua sebab mengapa kesadaran guru tentang pentingnya membaca belum direalisasikannya:

Pertama, Para guru merasa sudah menguasai materi-materi pelajaran. Karena materi pelajaran tersebut sudah mereka sampaikan dari tahun ketahun. Pokok bahasannya itu-itu saja. ”Saya sudah mengajar hampir 17 tahun,. Semua materi pelajaran sudah saya kuasai, bahkan diluar kepala”.

Kedua, Karena kesibukan guru baik di kelas maupun di dalam rumah. Di dalam keluarga sepulang dari mengajar yaitu mencari tambahan penghasilan untuk mencukupi kebutuhan keluarga dan ini sah-sah saja. Artinya aktifitas urusan keluarga sangat menytita waktu. Didalam kelas para guru dituntut jam tatap muka yang demikian padat, ditambah kewajiban administrasi, membuat para guru praktis tidak ada waktu luang untuk membaca.

Itulah gambaran yang dapat diungkap dari guru-guru sekarang ini, tentu tidak seluruhnya. Memang umumnya materi pelajaran sudah mereka kuasai. Fenomena lain yang tampak adalah kebanyakan guru lebih banyak membawa ”bekal” atau barang lain dalam tas kerjanya daripada buku yang berguna untuk menambah pengetahuan.

Kebijakan pemerintah tentang sertifikasi guru memberi warna baru aktifitas para guru. Trend mengikuti kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan pendidikan pada hari libur akhir-akhir ini meningkat cukup tajam. Mulai study lanjut, seminar dan workshop selalu diburu dan dipenuhi para guru. Hal demikian secara tidak langsung menggugah kesadaran guru pentingnya membaca mulai tumbuh kembali. Gejala positif ini secara tidak langsung efek dari pengakuan guru sebagai profesi. Bahkan dengan adanya sertifikasi, minat guru dalam membuat karya tulis meningkat, meskipun belum diimbangi dengan kebiasaan membaca literatur yang cukup.

Dalam mengajar yang harus dikuasai pendidik selain materi pelajaran, adalah metode dan seni penyampaian materi kepada peserta didik. Sebaik apapun penguasaan materi seorang pendidik tanpa didukung metode penyampain yang baik akan sulit dicerna peserta didik.Inilah yang membedakan guru sebagai profesi dengan seorang ilmuan. Pendidik dituntut mempunyai ketrampilan khusus.

Menulis karya ilmiah juga masih menjadi salah satu kelemahan bagi para guru saat ini. Hal inilah setidaknya yang dirasakan penulis saat ini. Karya tulis merupakan salah satu ketentuann guru untuk meningkatkan kualitas. Selain itu, karya tulis juga dilakukan untuk inovasi pembelajaran didalam kelas.

Penelitian dalam menghasilkan karya tulis dapat mengatasi kesulitan guru didalam kelas dengan melakukan penelitian tindakan kelas.

Banyak yang mengalami kesulitan bahkan tidak sedikit yang belum paham metode penelitian. Memecahkan masalah dalam kelas adalah mutlak harus dipahami guru. Persoalan-persoalan seputar siswa dan materi serta cara memecahkannya adalah mutlak harus dikuasai pendidik jika ingin materi yang disampaikan dapat dipahami semua peserta didik. Memahami karakteristik setiap siswa adalah bagian lain yang harus juga dikuasai guru sebagai bahan kajian dalam melaksanakan evaluasi.

Sedikitnya jumlah guru Golongan IV/B keatas adalah bukti lain masih lemahnya menulis karya ilmiah bagi guru, karen syarat kenaikan golongan dari IV/A ke IV/B mewajibkan pembuatan sebuah karya ilmiah.

Guna menggugah kesadaran guru untuk kembali membaca dalam rangka mengatasi berbagai kelemahan guru tersebut adalah tersedianya buku/perpustakaan.

Pertanyaannya sekarang, benarkah dengan tersedianya perpustakaan guru akan membaca ?. Kemudian kapan dan dimana mereka akan membaca ?. Karena para guru tidak ada waktu luang untuk membaca sebagaimana diungkapkan dalam awal tulisan ini.

Perpustakaan sekolah

Menurut pengamatan penulis jumlah perpustakaan disekolah-sekolah SD khususnya masih sangat sedikit bahkan bisa dikatan belum ada yang mempunyai perpustakaan. Padahal perpustakaan adalah pusat untuk mengembangkan minat baca bagi masyarakat (guru, siswa). Sebagaimana diamanatkan UU no. 43 th 2007.

Membaca adalah jendela ilmu yang sedang digali disekolah-sekolah. Membaca dan perpustakaan adalah variabel penting dalam meningkatkan kualitas guru. Hanya dengan membaca kelemahan guru dalam membuat karya ilmiah dan lemahnya metodologi penelitian tindakan kelas (PTK) yang selama ini masih menjadi kendala utama dapat diatasi.

Dengan tersedianya perpustaan yang standar kebutuhan literatur guru terpenuhi, sehingga minat baca akan tumbuh kembali.Perpustakaan juga sangat membantu para guru untuk mendapatkan buku-buku sebagai referensi bahan ajar tanpa harus membeli, sehingga referensi bahan ajar guru banyak variasi dan inonasi tidak hanya sekedar yang mereka hafal dari tahun ketahun.

Ketersediaan buku-buku referensi yang ada dapat merangsang guru untuk membaca kembali. Dengan membaca kualitas guru akan meningkat menjadi guru yang profesional. Sebagai guru profesional akan mendapatkan penghargaan tunjangan sertifikasi sebagaimana yang telah diprogramkan pemerintah. Dengan demikian secara otomatis kesibukan guru sepulang dari sekolah akan terkurangi sehingga kesempatan membaca cukup tebuka, dan ”bekal” yang ada didalam tas hanyalah buku-buku, alat-alat peraga untuk kegiatan proses belajar mengajar.

Karena itu sudah seharusnya pemerintah mendorong terwujudnya perpustakaan sekolah yang dikelola dengan baik. Anggaran Pendidikan 20 % APBN yang diamantkan undang-undang kita sambut dengan baik. Baik oleh jajaran Dinas Pendidikan, sekolah-sekolah untuk menambah sarana sekolah berupa perpustakaan dengan pengelolaan yang profesional.

Guna mendorong terwujudnya perpustakaan yang standar, komponen penilaian akreditasi sekolah sudah seharusnya dengan tersedianya perpustakaan mendapat nilai tinggi. Selama penulis menjadi guru 16 tahun jarang sekali terdengar adanya lomba perpustakaan antar sekolah setingkat sekolah dasar. Dengan cara ini hampir dapat kita pastikan sekolah akan berlomba-lomba mengelola perpustakaan dengan baik yang berujung pada minat baca warga sekolah (guru dan siswa) tumbuh kembali dengan baik.

Muara dari terwujudnya perpustakaan sekolah diatas, tuntutan guru profesional; guru harus memiliki landasan pengetahuan yang kuat berdasarkan kompetensi individual, kesadaran profesional yang tinggi, prinsip etik / moralitas, militansi individual dengan ditunjang menejemen sekolah yang baik Insyaallah akan mengasilkan output siswa yang baik. Wallahu’alam.

Penulis Wiwin Patma Dewi, Spd.

adalah Guru SD I Kedingsarimulya Welahan

Jepara

BIANGLALA

2010-08-17T15:47:00.002+07:00

Aku hanya bianglala......
penghias angkasa dengan gradasi warna yang mempesona.
Aku hanya bianglala......
indah sebatas angan,pesona sebatas harapan..
Aku hanya bianglala......
antara ada dan tiada.
Keberadaan yang sesaat, pudar kala bocah kecil girang mengaguminya.
Aku hanya bianglala......
fatamorgana yang meninggalkan luka.

PENGUMUMAN WISUDA

2010-01-16T11:10:00.001+07:00

PENGUMUMAN
Nomor 6825/H37/KM/2009 tentang
UPACARA WISUDA BAGI LULUSAN PROGRAM DOKTOR, MAGISTER, SARJANA, DAN DIPLOMA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
PERIODE I TAHUN 2010

Dengan ini diumumkan bahwa Upacara wisuda Periode I Tahun 2010 bagi lulusan program Doktor, Magister, Sarjana, dan Diploma Universitas Negeri Semarang akan dilaksanakan pada tanggal 20 April 2010 untuk PPS, FIP, FBS, FIS FMIPA, FT, FIK, FE, dan FH di Gedung Auditorium Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang. Penyelenggaraan yudisium akhir studi atau perayaan kelulusan di fakultas akan ditetapkan melalui pengumuman Dekan.

A. Pendaftaran wisuda dimulai tanggal 29 Oktober 2009 s.d. 02 April 2010 secara online di Kantor BAAK Universitas Negeri Semarang, Gedung Rektorat Lantai I Kampus Sekaran, Gunungpati Semarang dengan syarat sebagai berikut:
1. Peserta atau calon wisudawan adalah lulusan akhir semester Gasal 2009/2010.
2. Peserta memasukkan data pendaftaran melalui komputer yang telah disediakan dan menyerahkan:
a. Surat Bukti Validasi Transkrip (SBVT) berdasarkan data SIKADU yang dicetak di masing-masing jurusan/fakultas.
b. Pasfoto terbaru berwarna (dof) memakai jas dan berdasi menghadap ke depan, tidak berkacamata hitam/gelap, ukuran 3 X 4 cm sebanyak 6 lembar (4 lembar untuk ijazah dan 2 lembar untuk buku wisuda).
c. Bukti pembayaran:
1) uang pendaftaran/iuran wisuda sebesar Rp 250.000,00
2) uang pendaftaran/iuran yudisium dan perayaan kelulusan di fakultas sebesar Rp. 250.000,00 dari Bank Jateng Cabang Pembantu Unnes untuk Rekening Rektor nomor 1051.000003 (disetor melalui Kas bank Jateng di Kampus Sekaran)
d. Satu lembar fotokopi:
1) STTB SMA/SMK/MA bagi lulusan program S1/Diploma regular;
2) Ijazah Diploma dan Transkrip bagi lulusan Program Transfer/ Penyetaraan;
3) Ijazah Sarjana bagi lulusan Program Magister;
4) Ijazah Magister bagi lulusan Doktor
e. Surat keterangan lepas keanggotaan perpustakaan Unnes.

B. Toga disediakan Koperasi Mahasiswa (KOPMA) dengan persyaratan yang akan diatur tersendiri oleh KOPMA.

C. Ijazah akan diserahkan oleh Rektor/Dekan kepada lulusan dalam Upacara Wisuda Periode I Tahun 2010, dan transkrip akan diserahkan oleh Dekan dalam yudisium dan perayaan kelulusan di fakultas.

Demi kelancaran pemrosesan transkrip dan ijazah diharap Saudara mendaftarkan diri sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

26 Oktober 2009
Rektor, TTD
Prof. Dr. Sudijono Sastroatmodjo, M.Si. NIP 19520815 198203 1 007

nb:
Alur Pendaftaran Wisuda:
1. Validasi Nilai di Jurusan (sudah dilaksanakan oleh penglola PJJ)
2. Surat Keterangan Lulus (SKL) (sudah disiapkan oleh pengelola)
3. Sofcopy ETA diserahkan kepada Perpustakaan UNNES di Gedung G Lantai 2
4. Hardcopy diserahkan kepada perpustakaan UNNES di Gedung G Lantai 3 Membayar Rp. 10.000,-
5. Membayar di Bank Jateng
6. Mengumpulkan Berkas ke Gedung H lantai 1 sayap kanan
7. Mendaftar secara Online dan Akan mendapatkan Kartu Kuning
8. Berkas2 diserahkan Ke BAK Gedung H lantai 1 sayap Kiri
Mohon di perhatikan:
- mahasiswa untuk mengurus wisuda di Universitas
- Foto berwarna Background Merah 3 x 4 8 (delapan lembar) lembar
- Mahasiswa mengambil 2 buah skripsi di Labschool untuk di serahkan perpustakaan
- Sofcopy berupa CD membawa sendiri dari rumah.

BILA KU HARUS PERGI

2009-11-24T15:17:00.003+07:00

BILA SAATNYA KU HARUS KEMBALI
RELAKAN KEPERGIANKU
BIAR KUBAWA JAUH
KENANGAN
HARAPAN
DAN KEGAGALAN INI
TERPENDAM BERSAMA
RAGA YANG TELAH LELAH
RAGA YANG TELAH LULUH
RAGA YANG TAK LAGI BERJIWA
JIWA YANG TAK LAGI BERHATI
HATI YANG TAK LAGI BERASA
TINGGALAH HAMBAR DAN HAMPA

HANYA BULIR BENING YANG BICARA

2009-11-23T14:30:00.003+07:00

KETIKA KEHAMPAAN ADA
KETIKA HATI TERSAYAT
SEMBILU KISAH PERJALANAN RAGA

TAK KUASA
BIBIR TUK BERUCAP
TAK KUASA BIBIR TUK MENYEBUT
TAK KUASA
BIBIR TUK TERISAK
HANYA BULIR-BULIR BENING
YANG BICRA
MENGUNGKAPKAN SEGALANYA

SYAKILA SEDANG BERATRAKSI

2009-11-19T15:06:00.001+07:00

ENAM KALIMAT DIPANDANG MULIA BAGI ALLAH DAN MALAIKAT

2009-11-19T14:50:00.003+07:00

Barang siapa membiasakan mengucapkan 6 kalimat berikut maka dia akan dimuliakan oleh Allah.Tujuh kalimat tersebut adalah
1. Setiap memulai sesuatu diawali dengan membaca basmallah.
2. Setelah mengerjakan sesuatu diakhiri dengan membaca hamdalah.
3. Bila terlanjur berkata yg tdk ada gunanya, maka segeralah membaca istighfar.
4. Dikala musibah menimpa dirinya, mengucapkan Innalillahi wainna illahi raaji'un.
5. Bila hendak mengucapkan sesuatu, maka disertai dengan mengucapkan Insya Allah.
6.Bila sedang menghadapi sesuatu yang berat maka dia mengucap Laa haula walaa quwwata illah billah.

GADIS KECILKU

2009-08-03T13:06:00.003+07:00

SYAKILA, itu panggilannya.
duduk di bangku SD kelas 2.
dia punya cita-cita menjadi seorang dokter yang artis.
centil, periang dan manja itu sifatnya.
tapi dia memiliki rasa kasih dan keibuan yang lebih bila dibandingkan dengan saudaranya.
kucing jadi tumpahan rasa sayang kakak terhadap adiknya yang telah tiada.
rindu bunga kasih.

CINTA TERLARANG

2009-05-19T14:30:00.005+07:00

DIILHAMI DARI LAGUNYA VIRGIN "CINTA YANG TERLARANG"

TELAH KAU ISI HARI-HARI SUNYIKU,
DENGAN LAGU NYANYIANMU
KAU JULANGKAN MENARA DARI KUMPULAN RINDUKU
AKU TELAH MENYAYANGIMU
NAMUN DENGAN KASIH YANG MEMBISU
AKANKAH KASIHKU DERAS MENGUCUR,
MELIMPAH TAK PUTUS BAGAI AIR MANCUR
KINI BUAIAN MIMPI MENINGGALKAN DIRIKU
MAMPUKAH AKU MENJADI HARPA YANG DAPAT DISENTUH

SANG PEMBURU

2009-05-04T15:30:00.004+07:00

KESUNYIAN JIWA TELAH MELAHIRKAN KATA-KATA INI
PABILA KESUNYIAN ITU LEBIH MENDALAM LAGI
MAKA ENGKAU AKAN DAPAT MENGERTI
YANG KUCARI TIADA LAIN
RAHASIA SUKA DAN DUKA MANUSIA
AKU PEMBURU DAN JUGA DIBURU
ANAK-ANAK PANAH YANG KULEPASKAN
SEBAGIAN BESAR TEPAT MENGHUJAM
DI DADAKU SENDIRI
DIA YANG PERCAYA
TERNYATA MASIH JUGA SEORANG PERAGU
ALANGKAH SERING JARIKU
MENEKAN PADA LUKAKU SENDIRI
DEMI MENGHAYATI KIIMANAN YANG KUMILIKI
DAN KEYAKINAN YANG KUKUASAI

HADIRKU

2009-05-04T14:46:00.003+07:00

TIADA LAMA AKU BERADA DI TENGAH- TENGAHMU
TERLEBIH UCAPAN HATI AMATLAH SINGKAT
PABILA GEMA TUTUR KATAKU TIADA LAGI MENGIANG DI TELINGAMU
DAN INGATAN AKAN KASIH SAYANGKU
TELAH PUDAR MELENYAP DARI LUBUK KENANGAN
PABILA HARI INI BELUM MERUPAKAN PEMENUHAN KEBUTUHAN
BELUM MENJADI PERWUJUDAN KASIH YANG SEMPURNA
BIARLAH MENJADI PERJANJIAN
YANG MENDAMBAKAN PEMENUHNYA PERWUJUDAN PERNYATAAN,
SENANTIASA.

NIM BARU MAHASISWA

2009-04-15T14:34:00.000+07:00

ANGKATAN 2006
NO. NIM NAMA SEX PROGRAM STUDI MASUK
1 1404906001 AHMAD JAMALUDIN MALIK L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
2 1404906002 AHMAD YANI L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
3 1404906003 DARNO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
4 1404906004 SUPARDI L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
5 1404906005 SITI PUJI RAHAYU P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
6 1404906006 SITI SULISTYOWATI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
7 1404906007 SUTARMAN L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
8 1404906008 SUBARNO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
9 1404906009 MUHDORI L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
10 1404906010 SUTRISNO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
11 1404906011 NOOR HIDAYAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
12 1404906012 YULIANI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
13 1404906013 DURROTUN NADHIFAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
14 1404906014 EDI ASRONI L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
15 1404906015 WIWIN PATMA DEWI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
16 1404906016 WITOMO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
17 1404906017 SUYITNO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
18 1404906018 SRI SURYANTI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
19 1404906019 AHMAD SISWOYO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
20 1404906020 MALIKHATUN P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
21 1404906021 TUTIK MARYATI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
22 1404906022 SUKIYO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
23 1404906023 SUWARNO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
24 1404906024 SUHARNO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
25 1404906025 KUSRINI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
26 1404906026 ZUMROTUN P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
27 1404906027 JOELICKAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
28 1404906028 MARSILAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
29 1404906029 SITI ALFIAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
30 1404906030 TUMARIYAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
31 1404906031 SUHARLIN P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
32 1404906032 SRI NOOR HASANAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
33 1404906033 SRI UMIYANTI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
34 1404906034 NOOR YASIN L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
35 1404906035 SRI IRIANINGSIH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
36 1404906036 MURTININGSIH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
37 1404906037 TARYONO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
38 1404906038 ARIFIN L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
39 1404906039 DIAN PURWOKORINI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
40 1404906040 YAYUK KANIYAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
41 1404906041 MURTADHO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
42 1404906042 KRESNANTO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
43 1404906043 SUGENG L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
44 1404906044 SITI USWATUN P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
45 1404906045 ANNY FATUN P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
46 1404906046 JAKA L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
47 1404906047 ENI ENDYASTUTI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
48 1404906048 SAPARDI L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
49 1404906049 RATNA UMI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
50 1404906050 YUSTIN SUSANTI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
51 1404906051 MARYONO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
52 1404906052 ARJA ANNISA FITHRI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
53 1404906053 BAKRI L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
54 1404906054 SRI WIYATI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
55 1404906055 DWINARNI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
56 1404906056 TINEMU RAHAYU P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
57 1404906057 NUR ROSIDAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
58 1404906058 MAMIK SLAMET L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
59 1404906059 MULYONO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
60 1404906060 TAMZIS L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
61 1404906061 NABGHOTIL MARAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
62 1404906062 NUR KHOFIFAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
63 1404906063 SUPRAPTI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
64 1404906064 WIDHI GATI PURNOMO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
65 1404906065 SRIYOSO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
66 1404906066 RODHI L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
67 1404906067 NURAENI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
68 1404906068 HARTONO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
69 1404906069 SRI WILUJENG KARDINAHWATI P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
70 1404906070 RUMYANTO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
71 1404906071 SUGIANTO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
72 1404906072 DAMSIRI L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
73 1404906073 SITI SOFIYAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
74 1404906074 ARIF ROKHANI L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
75 1404906075 ABDULLAH KARIM L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
76 1404906076 MINGDANINGSIH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
77 1404906077 MASROFAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
78 1404906078 SATIMAH P PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
79 1404906079 LILIK SETIJONO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006
80 1404906080 SULISTYO L PGSD-PJJ, S1 TR. (-) 2006

NILAI MAHASISWA PJJ PGSD UNNES

2009-04-15T14:24:00.001+07:00

NILAI SEMESTER 4 E JEPARA
Ahmad Jamaludin M 72 84 80 90 80 85 90 80
2 Ahmad Yani 80 81 82 87 83 84 90 76
3 Darno 79 81 76 89 78 84 78 76
4 Supardi 74 83 76 87 77 85 76 72
5 Siti Puji Rahayu 79 73 75 89 76 85 86 70
6 Siti Sulistyowati 79 82 75 87 69 82 85 68
7 Sutarman 75 81 75 89 68 84 79 70
8 Subarno 79 81 75 85 64 84 78 58
9 Muh.dhori 87 83 77 87 68 85 88 80
10 Sutrisno 81 80 79 84 67 85 86 80
11 Noor Hidayah 67 76 79 85 63 84 84 66
12 Yuliani 80 73 74 80 67 82 82 68
13 Durrotun Nadhifah 76 83 83 87 80 84 86 76
14 Edi Asroni 76 82 79 88 83 85 80 80
15 Wiwin Patma Dewi 80 89 79 87 82 85 87 88
16 Witomo 80 87 83 88 80 84 87 88
17 Suyitno 76 82 79 88 86 83 85 88
18 Sri Suryanti 78 86 75 88 85 84 81 88
19 Ahmad Siswoyo 78 84 85 90 82 85 90 88
20 Malikhatun 77 79 82 90 80 84 90 80
21 Tutik Maryati 79 79 83 87 80 84 86 80
22 Sukijo 75 81 81 87 82 82 86 80
23 Suwarno 76 78 75 87 77 83 84 80
24 Kusrini 88 75 75 84 70 84 85 80
25 Zumrotun 80 74 78 85 75 85 88 68
26 Joelickah 75 73 78 87 72 82 80 80
27 Marsilah 80 87 81 88 74 82 82 80
28 Siti Alfiah 81 81 75 87 73 84 88 80
29 Tumariyah 79 83 77 87 75 83 86 80
30 Suharlin 83 78 75 80 73 83 82 84
31 Sri Noor Hasanah 80 86 80 88 82 82 86 84
32 Sri Umiyanti 80 81 81 87 77 83 86 76
33 Noor Yasin 80 86 79 88 63 85 90 80
34 Hartono 75 75 77 85 77 82 84 76
35 Damsiri 80 83 81 87 77 82 82 70
36 Siti Sofiyah 81 81 75 84 74 83 80 84
37 Arif Rokhani 74 72 80 86 76 85 86 76
38 Satimah 80 72 74 86 74 82 86 80
39 Lilik Setijono 76 77 77 84 74 83 84 80
40 Sulistyo 80 72 79 87 79 85 80 80
Keterangan :
1. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
2. Strategi Pembelajaran
3. Kapita Selekta Pembelajaran
4. Pendidikan HAM
5. Pendidikan IPA
6. Praktikum IPA
7. Pendidikan Multikultural
8. Statistika Pendidikan

NILAI SMTR 4D

Suharno 83 81 81 82 76 81 83 83
2 Sri Irianingsih 81 86 84 81 81 82 81 86
3 Murtiningsih 82 87 80 80 80 83 82 89
4 Taryono 85 85 87 81 78 81 82 86
5 Arifin 81 85 81 82 77 86 81 86
6 Dian Purwoko Rini 81 87 84 87 78 86 87 88
7 Yayuk Kaniyah 82 86 82 80 81 87 86 83
8 Murtadho 82 85 81 82 78 82 84 81
9 kresnanto 81 85 80 79 73 81 85 81
10 Sugeng 83 85 84 86 78 81 86 83
11 Siti Uswatun 83 86 81 80 76 81 84 89
12 Anny Fatun 84 85 83 86 77 82 86 88
13 Jaka 82 85 80 81 77 81 83 81
14 Eni Andyastuti 81 86 84 86 79 81 87 91
15 Sapardi 82 87 84 81 80 86 87 86
16 Ratna Umi 81 88 84 87 83 86 88 86
17 Yustin Susanti 81 86 87 82 79 81 86 94
18 Maryono 83 83 87 82 81 87 86 91
19 Arja Annisa Fithri 83 86 87 82 81 81 81 83
20 Bakri 84 82 82 81 86 81 81 86
21 Sri Wiyati 82 86 83 77 80 86 84 88
22 Dwinarni 83 86 83 81 79 81 86 88
23 Tinemu Rahayu 82 85 80 84 80 82 86 80
24 Nur Rosidah 81 86 83 84 81 81 83 82
25 Mamik Slamet 82 81 77 77 75 81 82 82
26 Mulyono 83 86 81 82 69 86 86 91
27 Tamzis 83 86 83 78 74 86 86 94
28 Nabghotil Mar'ah 82 88 86 88 79 82 87 92
29 Nur Khofifah 82 86 84 86 84 82 82 91
30 Suprapti 83 84 81 86 79 81 87 91
31 Widhi Gati Purnama 81 86 87 85 82 81 87 89
32 Sriyoso 82 83 84 77 76 81 86 88
33 Rodhi 83 87 89 78 74 81 88 92
34 Nur Aeni 82 86 81 81 80 81 83 92
35 Sri Wilujeng K 82 86 83 86 79 82 86 86
36 Rumyanto 83 86 83 78 74 82 87 83
37 Sugiyanto 83 87 80 76 78 83 80 89
38 Abdullah Karim 83 86 88 81 74 82 85 86
39 Mingdaningsih 83 86 84 81 74 82 81 86
40 Masrofah 82 86 84 83 76 83 83 93
Keterangan :
1. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
2. Strategi Pembelajaran
3. Kapita Selekta Pembelajaran
4. Pendidikan HAM
5. Pendidikan IPA
6. Praktikum IPA
7. Pendidikan Multikultural
8. Statistika Pendidikan

NILAI KELAS 3C

Suwarni 82 82 83 85 80
2 Sukmayani Saragih 80 81 80 85 80
3 Handoko 82 84 75 73 80
4 Sri Riyanti 81 81 81 70 80
5 Mutingah 83 82 83 82 85
6 Sri Sudiarsih 81 81 82 83 85
7 Gunarti 82 83 83 74 70
8 Arif Miftahudin 82 86 78 74 77
9 Marjono 86 86 77 74 86
10 Sumbono 84 82 72 73 78
11 Dyah Susilowati 82 82 79 78 85
12 Siti Nurhajah 82 81 80 78 80
13 Karsimah 80 81 77 78 83
14 C. Wiryanti 81 81 75 76 84
15 Tri Murdiyani 80 82 76 75 85
16 Sukinah 81 81 79 70 83
17 Sudariasih 81 82 75 74 83
18 Kustri Hartini 80 81 75 72 82
19 Slamet 82 86 79 85 86
20 Wadi 80 83 75 74 70
21 Hariyanto 86 86 76 73 85
22 Rokhmawati 81 82 78 72 86
23 Surso 83 82 79 70 83
24 Miskun 80 86 72 71 82
25 Mardiyah 81 81 76 77 84
26 Sri Hermanto 81 86 71 75 79
27 Suryanti 80 82 75 70 79
28 Rr. Retno Murtiningsih 80 82 75 74 82
29 Sugeng Haryadi 82 86 74 79 87
30 Tisiman 83 82 78 70 84
31 Sulastri 80 82 72 77 82
32 Sri Utami 86 81 78 73 83
Keterangan :
1. Pengembangan Kurikulum SD
2. Asesmen Pembelajaran SD
3. Pengembangan Pembelajaran IPS SD
4. Pemecahan Masalah Matematika
5. Pengembangan Pembelajaran

NILAI KELAS 3B

Triono 90 88 92 80 86
2 Supoyo 86 84 90 80 86
3 Ari Sukwati 84 81 86 77 85
4 Endang Nurnaningsih 90 80 85 79 85
5 Triyono 87 80 85 82 85
6 Budi Santoso 86 81 84 81 85
7 Tuslam 87 81 86 80 85
8 Badarudin 85 80 85 78 86
9 Turakhmat 87 80 86 78 86
10 Komardi 86 88 90 79 85
11 Suprihati 86 86 85 79 85
12 Dhian Rahmawati 86 84 84 78 86
13 Kiswoyo 85 80 86 80 85
14 Isti Nugiharti 88 75 86 79 85
15 Mujiran 87 81 85 78 86
16 Suswiyah 80 85 86 79 85
17 Sudoyo 89 88 87 82 86
18 Nirtono 86 85 85 77 84
19 Sri Handayani 85 86 86 83 86
20 Tutik Marwati 87 85 85 79 86
21 Sri Utami 86 80 84 82 86
22 Dirun 88 80 85 80 84
23 Anwar Sanusi 87 84 90 79 85
24 Akhmad Soderi 88 85 86 82 84
25 Purwati Andayani 85 86 85 80 84
26 Endang Triwibowo 85 80 85 80 84
27 Ning Anggoro Eni 80 70 84 77 85
28 Sri Astuti 88 88 92 81 86
29 Tuminah 82 80 85 86 85
30 Ratna Juwita 86 88 88 82 85
31 Yulnaizar 87 86 85 78 85
32 Sunarko 85 84 84 77 85
33 Susmiani 85 80 85 81 85
34 Baryati 86 84 87 81 86
Keterangan :
1. Pengembangan Kurikulum SD
2. Asesmen Pembelajaran SD
3. Pengembangan Pembelajaran IPS SD
4. Pemecahan Masalah Matematika
5. Pengembangan Pembelajaran

MERENUNGKAN KEMBALI MAKNA EMANSIPASI WANITA

2009-04-15T13:09:00.001+07:00

Kata emansipasi dapat kita ketahui dari bahasa Latin yaitu emancipatio yang berarti pembebasan seorang anak laki-laki dari kekuasaan ayahnya, yang dilaksanakan dalam suatu upacara ritual yang khidmad. Ide dasarnya adalah bahwa seorang anak laki-laki yang selama ini berada di bawah kekuasaan seorang ayah sebagai pelindungnya sekarang dilepas sehingga menjadi merdeka, dan anak menjadi dewasa dengan hak-hak yang melekat pada dirinya.
Kata tersebut merupakan kata yang paling laris digunakan disaat peringatan hari lahir Kartini. Bagi wanita Indonesia R.A Kartini merupakan tokoh emansipasi wanita yang mampu mendobrak tirani masa itu.

Emansipasi dalam pengertian umum biasanya selalu dikaitkan dengan masalah wanita yaitu sebagai suatu usaha atau gerakan untuk menempatkan kedudukan wanita sejajar dengan laki-laki dalam segala aspek kehidupan.
Gaung tentang emansipasi wanita ternyata begitu cepatmeluas ke seluruh pelosok tanah air. dan buktinya banyak kita jumpai dalam kehidupan kita sehari-hari. wanita ternyata mempunyai peranan yang cukup penting dalam mengisi pembangunan di negeri ini.
Namun sangat kita sayangkan bahwa sekarang mulai muncul issue, kaum wanita merasa bangga kalau dapat meniru segala sesuatu budaya yang sebenarnya jika kita cermati itu melanggar kodrat wanita. Merasa bangga kalau bisa melebihi laki-laki. dari sinilah mulai muncul kesan bahwa wanita tidak tergantung pada laki-laki, dan “tanpa laki-laki wanita bisa hidup”.
Begitukah yang dikehendaki R.A. Kartini waktu itu? Tentu saja tidak. Begitu mulianya Beliau menempatkan wanita Indonesia pada posisi yang sesuai dengan jiwa dan kepribadian bangsa, bukan budaya manca Negara yang belum tentu pas dengan situasi dan kondisi budaya yang ada di Indonesia.
Nabi Muhammad bersabda “ Al jannatu tahta akdamil ummahati”. Artinya surga itu terletak pada telapak kaki ibu.
Dari hadits tersebut tersirat suatu pengertian betapa besarnya pengaruh seorang ibu terhadap kesejahteraan anak dan keluarganya. perkembangan pendidikan dan pertumbuhan generasi penerus lebih banyak ditentukan oleh keberhasilan sang ibu bagaimana memberi perhatian kepada anak-anak dan keluarganya. ketenangan dan suasana bahagia dalam sebuah keluarga sangat ditentukan oleh sang ibu.
Mengingat begitu besarnya peranan seorang ibu sampai-sampai islam memberi pelajaran bahwa derajad kaum ibu itu sangat tinggi. Dalam sebuah kesempatan ada seorang sahabat yang datang kepada Rasulullah dan bertanya “Ya Rasul siapa diantara kedua orang tuaku yang harus aku hormati?” Rasul menjawab ibumu. Sahabat kembali bertanya “lalu siapa?” Jawab Rasul”Ibumu!” Siapa lagi?. Ibumu! kemudian ayahmu. Hingga tiga kali Rasul menjawab ibu.
Karena itu kaum wanita jangan sampai kini termakan makna emansipasi yang mulai menyimpang. Emansipasi yang mulai salah kaprah dalam kehidupan masyarakat kita yang menghendaki persamaan derajad antara laki-laki dan wanita dalam segala aspek kehidupan. Nampaknya ada semacam sekat yang tidak boleh kita langgar. Kita juga harus merenungkan mengapa Tuhan tidak pernah menurunkan nabinya dari kaum Hawa? Inilah sesuatu yang belum dan mungkin tidak akan pernah kita mengerti, yang mengerti hanyalah sang pencipta. Sekat inilah yang tidak boleh kita langgar.
Pudarnya kodrat kewanitaan sudah tentu akan menimbulkan perubahan tatanan kehidupan social. Will Durrant mengatakan,” suatu Negara jika wanitanya telah rusak, maka rusaklah Negara itu”.
Krisis nilai-nilai kewanitaan adalah krisis besar yang menyebabkan krisis di bidang lain; krisis moral, kemanusiaan, social budaya dan semua itu akan bertumpu pada tanggungjawab kaum ibu. sebab ibu adalah pewaris nilai, piñata masa depan dengan segala watak dan perilakunya.
Karena itu barangkali R.A. Kartini akan menangis jika emansipasi yang telah ia bangun diartikan seperti “kontes kecantikan, pemilihan wanita terseksi dan sebagainya”.
Wallahu’alam.

HAMPA

2009-04-11T14:17:00.002+07:00

Detik-detik bergulir
Memenuhi ruang sang waktu
Hati ini tak lepas sebut asma Mu
Pagi berganti malam
Terang kembali gelap

Diri ini tak lepas dari bayangMu
Pekatnya malam, kepak kelelawar
Saksi bisu
Mengalirnya butir-butir bening di pipi
Yang mendekap sunyi
Sunyi nan sepi
Sepi yang hening
Mengharap esokkan datang embun pagi
Pengobat dahaga
Jiwa yang kehausan dalam samudera kehidupan
Jiwa yang kosong dalam gemuruh sorak
Kata dan raga

UNTUK PEMILIK NO HP 08282574161

2009-04-08T15:59:00.005+07:00

Hari ini ku datang untuk mengucapkan terimakasih pada pemilik no hp 08282574161.
Mengapa?

Karena hari ini beliau sudah berkenan meluangkan waktu dan biaya untuk aku.
Beliau mengirim nasihat pada melalui pesan singkatnya.
Pesan itu bertuliskan:
MUSIBAH BAGI ORG2 YG M'NINGGLKN SHALAT.
SUBUH:AKN DISKSA SLMA 60 TH D NRAKA.
DZUHUR ; DISKSA SPRT M'BNUH 1000 MUSLIM
ASHAR : DISKSA ORG MRTHKN KA'BAH
MAGRIB : DISKSA SPRT BRZINA DG IBU/BPKX.
ISYA : ALLAH TDK MRIDHOI IA HDP D BMI N D PAKSA MNCRI BMI LAIN. BARANG SIAPA MNYBRKAN SMS NI KPD 20 MUSLIM ....LNJTNO DW. OK.

Alhamdulillah ada yang mengingatkan. Semoga saja dalam menjalankan kwajibanku sbgi muslim dapat berjalan dengan baik.
sekali lagi terima kasih petuahnya.

APA YANG HARUS KITA PERBUAT?

2009-04-08T15:40:00.003+07:00

Dalam hidup kita sebenarnya diperintahkan untuk bekerja keras dan berjuang untuk meningkatkan fisik dan mental hingga akhirnya kita dapat menjadi generasi yang mampu meneruskan perjuangan para 'ulama dan para pahlawan yang bercita-cita untuk menjadikan negara ini aman dan sejahtera.

Sebagai generasi muda kita tidak boleh mempunyai perasaan takut dalam berjuang membela yang benar dan menegakkan keadilan. kita harus percaya bahwa kematian adalah merupakan takdir Allah yang siapapun takkan mampu untuk menolaknya. Sepertihalnya firman Allah dalam Al Qur'an surat An Nisa' ayat 78.
Yang artinya kurang lebih: " Dimana saja kamu berada, kematian akan mendapatkan kamu, kendatipun kamu dalam benteng yang tinggi lagi kokoh...." ( QS. An Nisa':78)

Oleh karena itu sebagai generasi muda kita seharusnya mempunyai motto:
- BERANI HIDUP, JANGAN TAKUT MATI
- TAKUT MATI, JANGAN HIDUP
- TAKUT HIDUP, MATI SAJA
Kita harus yakin pertolongan Allah pasti akan selalu menemani kita.

KELUARGA DAN PERMASALAHANNYA

2009-04-07T14:33:00.006+07:00

Sebagai hamba yang beriman, kita wajib syukur kepada Allah atas segala rahmat, pertolongan dan petunjuk Dia kepada kita semua sehingga kita masih bisa menjalankan kegiatan sehari-hari.

Keluarga adalah sekelompok kecil yang berhubungan langsung dengan kehidupan seseorang.Semua permasalahan yang muncul di masyarakat biasanya dimulai dari masalah-masalah dari dalam keluarga.
Setiap orang tentu mendambakan sebuah keluarga yang bahagia, sejahtera dan tidak kurang suatu apapun. Namun kenyataannya tidak selalu sesuai dengan apa yang diharapkan. Hal ini bisa terjadi karena dilatarbelakangi oleh beberapa faktor, yaitu;
1. persiapan fisik dalam membina keluarga tidaklah stabil, demikian juga pada aspek ekonomi dan kesehatan.
2. Faktor mentalitas, yang berkaitan dengan masalah pendidikan.
Kebanyakan orang tua mengukur tingkat pendidikan anak-anak mereka dengan apa yang telah mereka alami sendiri. Mereka beranggapan bahwa hasil yang diperoleh dari pendidikan tidak bisa menjamin keberhasilan anak-anak mereka dalam lapangan pekerjaan. Nah...jika asumsi orang tua terhadap pendidikan seperti ini, maka berarti nilai pendidikan dianggap sebagai suatu lembaga mencari uang, bukan beranggapan sebagai tempat untuk menghapus kebodohan. Jenis keluarga yang seperti inilah yang harus disadarkan karena bisa mengganggu proses perkembangan saat ini.

Di kalangan masyarakat Indonesia, secara umum suami adalah kepala keluarga, yang secara otomatis semua anggota keluarga akan mematuhi peraturan-peraturannya.Namun seorang suami juga sering menimbulkan situasi menjadi kacau. Kadang-kadang seorang suami berfikir bahwa dia adalah presiden dan pengemudi ekonomi keluarga.Dan ironisnya lagi banyak istri yang tidak berani untuk menentang anggapan sang suami.Kejengkelan istri akhirnya ditumpahkan pada anak-anaknya. hal ini akan menyebabkan anak tidak betah tinggal di rumah. Dan ini sangat berbahaya bagi kehidupan sang anak.

Oleh karena itu untuk menjembatani masalah-masalah yang ditimbulkan antara seorang suami dengan istri dalam sebuah keluarga, Islam telah memberikan tuntunan bagaimana mempunyai keluarga yang baik.
Allah telah berfirman dalam surat Ar Rum ayat 21 yang artinya "dan diantara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah Dia menciptakan untukmu istri-istri dari jenismu sendiri, supaya kamu cenderung dan merasa tenteram kepadanya, dan dijadikan-Nya diantara kamu rasa kasih sayang. Sesungguhnya pada demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi kaum yang berfikir" (QS.ArRum:21

Seperti itulah berbagai jenis problematika yang sering terjadi dalam keluarga. Maka dari itu akan lebih baik jika kita merencanakan sematang mungkin sebelum membina keluarga, khususnya bagi generasi pemuda yang akan melangkah kejenjang perkawinan. Kita harus ingat bahwa perkawinan bukanlah akhir dari penyelesaian, tetapi perkawinan terkadang malah membawa banyak persoalan yang dapat menyebabkan orang lain tertimpa suatu masalah. akhir dari tulisan saya ini akan saya sampaikan hadits nabi: "Dunia ini adalah perhiasan dan sebaik-baik perhiasan adalah istri yang sholikha.

THE OVERCOME STUDENT LIE

2009-04-04T13:38:00.001+07:00

The lie is not negative opinion forever. In the situation and condition some one must lie. As soon as goodness. Even Rosullullah saw ever says something not suitable with reality to some one on the road. That moment, there is someone is chasing by criminal. Then, that criminal begin to lose foot print and ask to Rosullullah, “ Hi, my brothe are you know some one is run to exceed here?” “ I don’t know!” Rosullullah answered.
In now, will we saying some thing that as it should be to happen. If there is some one that we don’t to know to carry sharp weapon to seek our students. Sure this all answer is not.

The word lie, if that is done by the students. Please to look for the background why the students lie, if the students had done it. It must be avoided and given advice in order not become bad habit. If we are not successful to teach the students lie. It can make them for doing bad habit. The lie likes this is very bad and that is the source of the sin.
Almost if they were lie since they were child. If some one used to be lie since they were child although that is for good will. Actually lie. If they had been done it. Next time if they will be adult they will be lier.

It needs to pay attention that it often happens that the studens don’t understand why they must lie. In this condition we must response it as soon as possible. They key is that we must understand the background that makes the studens lie immediately. Of couse, it isn’t an easy job for us to be done but it must be tried. The effort to seek the cause of the lying of the studens is vitally needed. It is imposible for us to be able to solve the problem accurately, effectively and logically if we don’t know the background when the students must lie to us.

Next time teacher says to students abouth home work. Who is not do home work? They are answer, already. Where as, if it is checked one by one, among them, there students who have not done the task yet. There, they begin tofeel safe behind their lying. They do their lying more because of their affraidness if they get punishmen, in anather case, they may often meet although they say the thruth, they get the punishment in return.

At first glance, the students who date to lie are reasonable to be punished because what they have done is culpable indeed. But the educations or teachers and parents need to be careful in playing the punishment to the students because their braveness to lie is tittle more cause by their teacher or their parents mistaken in doing something daily and that they have never realized in applying the punishment.

The is not mind by the child except the dream of honesly. That will be dangerous for them selves. According to them that the lie can make safe. If we are not always give punishment. There is not be afraid for the child to say true. What they had done. We can explain to the students that their behaviour is not right and don’t do it again. that is not suitable for us to lok for the solution for the child’s mistakes with hard way, hard punishment or to expose their mistakes. Actually it can make a bad child’s progress. Giving punishment must be exit but giving loving must be suitable with giving discipline. Please understanding for the child that honesty is good, although it is not suitable for the child.

It needs to us for child’s progress is lie for goodness must to avoided.
The child don’t know difference direction of lie for goodwell and doing bad habit. They are only to take generalitation contruction of their behaviour, well school habit or home habit that lie next time it needs and can make safe from all punishment. So this their motive, lie fixed lie and not goodness. More if take in with process education child’s progress,

Wallahu’alam bissawab.

BUKAN HANYA FATAMORGANA

2009-03-29T11:56:00.005+07:00

DALAM KEHENINGAN, HATIKU TAHU
RAHASIA HARI SERTA MALAMMU
NAMUN TELINGAKU MERINDU
MENDENGAR PENGETAHUAN BATIN YANG BERSUARA
KUDAMBA BENTUK KATA UNTUK MAKNA
YANG SELAMA INI KURASA
KUINGIN MERABA DENGAN SENTUHAN PANCA INDERA
KUINGIN ADA YANG MENUNTUNKU
KE DEPAN PINTU GERBANG PENALARAN
MEMASUKI GUDANG KEBIJAKSANAAN

BUKAN HANYA SEBUAH TANGAN YANG TERULUR HAMPA
MELAINKAN SEBUAH HATI
YANG TERBAKAR PESONA
KASIH SAYANG SEJATI
YANG TIADA MENGENAL BATAS UKURAN DAN WAKTU
SERTA KASIH TAK DAPAT DIBAGI

TENTANG PERSAHABATAN

2009-03-26T13:43:00.003+07:00

SAHABAT ADALAH KEBUTUHAN JIWA
YANG MENDAPAT IMBANGAN.
DIALAH LADANG HATI
YANG DENGAN KASIH KAU TABURI,
DAN KAU PUNGUT BUAHNYA DENGAN PENUH RASA TERIMAKASIH
DIA PULALAH NAUNGAN SEJUK KETEDUHANMU
KARENA KAU MENGHAMPIRI DI KALA JIWA MEMBUTUHKAN KEDAMAIAN
DAN BILAMANA IA DIAM, TERBUNGKAM TANPA BICARA,
HATIMU TIADA KAN HENTI, MENCOBA MENANGKAP BAHASA HATINYA.
PERSEMBAHKANLAH YANG TERINDAH DEMI PERSAHABATAN
JIKA DIA HARUS TAHU MUSIM SURUTMU
BIARKAN DIA MENGENAL PULA MUSIM PASANGMU.
DAN DALAM KEMANISAN PERSAHABATAN
BIARKAN ADA TAWA-RIA KEGIRANGAN,
BERBAGI DUKA DAN KESENANGAN
CARILAH SAHABAT UNTUK MENGHIDUPKAN SANG WAKTU
BUKAN SEKEDAR MEMBUNUH WAKTU
UNTUK MENGISI KEISENGANMU.

kutipan dari "Sang Nabi" Kahlil gibran

DIPERSIMPANGAN LAUTAN DARAH DAN AIRMATA

2009-03-26T12:46:00.005+07:00

DI PERSIMPANGAN LAUTAN DARAH DAN AIRMATA
KUTEMUKAN JIWA
TANPA ASMA
KUTEMUKAN RAGA TANPA AURA

DIPERSIMPANGAN LAUTAN DARAH DAN AIRMATA
KUTEMUKAN PUTIH MELATI
LAYU
PUDAR
TEROMBANG AMBING
TANPA ARAH

DIPERSIMPANGAN LAUTAN DARAH DAN AIRMATA
KUTEMUKAN MAKNA
DARI BIBIR YANG LEBIH PASRAH
KEPADA ROH SUCI
DARI KESUNYIAN YANG LEBIH AGUNG

DIPERSIMPANGAN LAUTAN DARAH DAN AIRMATA
AKU AKAN TERUS MENCARI PENGERTIANNMU
DAN KUYAKIN TAKKAN SIA-SIA
UNTUK BERTEMU
KEBENARAN YANG MEWUJUDKAN DIRI DALAM SUARA NAN BENING
YANG AKRAB DENGAN LUBUK FIKIRAN

DIPERSIMPANGAN LAUTAN DARAH DAN AIRMATA
KUMENENGADAHKAN TANGAN
KEPADA SANG PEMBERI
KARENA INI BUKANLAH BUAIAN MIMPI
JIKA AKU AKHIRNYA AKAN KEMBALI
DALAM RUANGAN SUNYI MILIK ILLAHI

BALADA SALES PROMOTION GIRL

2009-03-20T14:32:00.001+07:00

Terik matahari menyengat sekujur tubuh. Lara menghempaskan dirinya di kasur. Tanpa ba bi bu,Lara mengambil buku harian.Terlihat wajahnya kusut dan muram. Matanya berkaca-kaca.
Betapa tidak, hari hari ia jalani dengan penuh tantangan. Demi masa depan.
Seribu wajah dia hadapi, seribu perangai Lara temui.
Dari tingkah yang “ra mbutohi” sampai tingkah manis “yang merayu”. Memuakkan!!!
a.

Seperti halnya hari ini, Lara benar-benar merasa direndahkan martabatnya sebagai perempuan. Perilaku jalang dari manusia paruh baya.
Berharap ada pembeli, Lara berangkat menekuni pekerjaannya. Ketika seorang bapak paruh baya meminta Lara berhenti, Lara tersenyum. Dalam hati bersyukur. Semoga saja hari ini berkah ilahi menghampiri dia. Dengan semangat Lara mempromosikan barang-barang yang ia bawa. Tapi apa yang Lara dapatkan, yang dia ajak ngomong malah“ndomblong” dengan mata jelalatan seolah- olah mau menerkam.
Kata yang terucap justru menyakitkan. “ Bok eman- eman cah ayu-ayu ngene kok kon panas-panas. Mbok kamu jualan makanan pasti laris, opo meneh yen delengi esemmu. Jane ora kudu tuku yo dadi tuku”. Itupun diikuti tangannya yang mau gerayangan.
Untung Lara tanggap dan cepat menghindar.
Lara hanya berpikir EDAN!!!. HATINYA PERIH. Sedemikian kejamnyakah dunia ini?
Cepat-cepat Lara pergi dari tempat itu, tujuannya satu segera sampai rumah.
Airmata yang membendung selama perjalanan, akhirnya ambrol.
Lara hanya dapat berdo’a :” Ya, Allah lindungilah hamba, Kuatkan iman yang ada padaku. Berikanlah rizqi yang halal untukku”
semoga orang lain tidak mengalaminya

RESAH

2009-03-20T14:24:00.003+07:00

KADANG DIRI INI LELAH
KADANG DIRI INI LENGAH
TERTINDIH KESUMPEKKAN
KEHIDUPAN SEMENTARA

BAYANGKAN AKAN SEBUAH AKHIR
KEDUNIAAN
BAHWA....
KEMATIAN HANYALAH SEPERTI MIMPI
NAMUN BAGI YANG PERGI
MERUPAKAN PEMBEBASAN ABADI
DARI KUNGKUNGAN DUNIA
YANG MAKIN TIDAK RAMAH PADA MANUSIA.

SEBUAH KISAH

2009-03-13T15:41:00.003+07:00

JANGAN "NGAMBEK" BERKEPANJANGAN TERHADAP ORANG YANG KAU KASIHI.
Bagi yg sudah pernah baca, luangkan waktu untuk baca sekali lagi
Ini adalah cerita sebenarnya ( diceritakan oleh Lu Di dan di edit oleh
Lian Shu Xiang )

Sebuah salah pengertian yg mengakibatkan kehancuran sebuah rumah tangga.
Tatkala nilai akhir sebuah kehidupan sudah terbuka,tetapi
segalanya sudah terlambat. Membawa nenek utk tinggal bersama
menghabiskan masa tuanya bersama kami, malah telah menghianati ikrar
cinta yg telah kami buat selama ini,setelah 2 tahun menikah, saya dan
suami setuju menjemput nenek di kampung utk tinggal bersama .

Sejak kecil suami saya telah kehilangan ayahnya, dia adalah satu-satunya
harapan nenek, nenek pula yg membesarkannya dan menyekolahkan dia hingga
tamat kuliah.

Saya terus mengangguk tanda setuju, kami segera menyiapkan sebuah kamar
yg menghadap taman untuk nenek, agar dia dapat berjemur, menanam bunga
dan sebagainya. Suami berdiri didepan kamar yg sangat kaya dgn sinar
matahari,tidak sepatah katapun yg terucap tiba-tiba saja dia mengangkat
saya dan memutar-mutar saya seperti adegan dalam film India dan berkata
:"Mari,kita jemput nenek di kampung".

Suami berbadan tinggi besar, aku suka sekali menyandarkan kepalaku ke
dadanya yg bidang, ada suatu perasaan nyaman dan aman disana. Aku
seperti sebuah boneka kecil yg kapan saja bisa diangkat dan dimasukan
kedalam kantongnya. Kalau terjadi selisih paham diantara kami, dia suka
tiba-tiba mengangkatku tinggi-tinggi diatas kepalanya dan diputar-putar
sampai aku berteriak ketakutan baru diturunkan.Aku sungguh menikmati
saat-saat seperti itu.

Kebiasaan nenek di kampung tidak berubah. Aku suka sekali menghias rumah
dengan bunga segar, sampai akhirnya nenek tidak tahan lagi dan berkata
kepada suami:"Istri kamu hidup foya-foya, buat apa beli bunga? Kan bunga
tidak bisa dimakan?" Aku menjelaskannya kepada nenek:"Ibu, rumah dengan
bunga segar membuat rumah terasa lebih nyaman dan suasana hati lebih
gembira."Nenek berlalu sambil mendumel, suamiku berkata sambil tertawa:
"Ibu, ini kebiasaan orang kota, lambat laun ibu akan terbiasa juga."

Nenek tidak protes lagi, tetapi setiap kali melihatku pulang sambil
membawa bunga,dia tidak bisa menahan diri untuk bertanya berapa harga
bunga itu, setiap mendengar jawabanku dia selalu mencibir sambil
menggeleng-gelengkan kepala. Setiap membawa pulang barang belanjaan,dia
selalu tanya itu berapa harganya ,ini berapa.Setiap aku jawab, dia
selalu berdecak dengan suara keras.Suamiku memencet hidungku sambil
berkata:"Putriku, kan kamu bisa berbohong.Jangan katakan harga yang
sebenarnya." Lambat laun, keharmonisan dalam rumah tanggaku mulai terusik.

Nenek sangat tidak bisa menerima melihat suamiku bangun pagi menyiapkan
sarapan pagi untuk dia sendiri, di mata nenek seorang anak laki-laki
masuk ke dapur adalah hal yang sangat memalukan. Di meja makan, wajah
nenek selalu cemberut dan aku sengaja seperti tidak mengetahuinya. Nenek
selalu membuat bunyi-bunyian dengan alat makan seperti sumpit dan
sendok, itulah cara dia protes.

Aku adalah instrukstur tari, seharian terus menari membuat badanku
sangat letih, aku tidak ingin membuang waktu istirahatku dengan bangun
pagi apalagi disaat musim dingin. Nenek kadang juga suka membantuku di
dapur, tetapi makin dibantu aku menjadi semakin repot, misalnya; dia
suka menyimpan semua kantong-kantong bekas belanjaan, dikumpulkan bisa
untuk dijual katanya.Jadilah rumahku seperti tempat pemulungan kantong
plastik, dimana-mana terlihat kantong plastik besar tempat semua
kumpulan kantong plastik.

Kebiasaan nenek mencuci piring bekas makan tidak menggunakan cairan
pencuci, agar supaya dia tidak tersinggung, aku selalu mencucinya sekali
lagi pada saat dia sudah tidur.Suatu hari, nenek mendapati aku sedang
mencuci piring malam harinya, dia segera masukke kamar sambil membanting
pintu dan menangis.Suamiku jadi serba salah, malam itu kami tidur
seperti orang bisu, aku coba bermanja-manja dengan dia, tetapi dia tidak
perduli. Aku menjadi kecewa dan marah."Apa salahku?" Dia melotot sambil
berkata:"Kenapa tidak kamu biarkan saja? Apakah memakan dengan pring itu
bisa membuatmu mati?"

Aku dan nenek tidak bertegur sapa untuk waktu yg culup lama, suasana
mejadi kaku. Suamiku menjadi sangat kikuk, tidak tahu harus berpihak
pada siapa? Nenek tidak lagi membiarkan suamiku masuk ke dapur, setiap
pagi dia selalu bangun lebih pagi dan menyiapkan sarapan untuknya, suatu
kebahagiaan terpancar di wajahnya jika melihat suamiku makan dengan
lahap, dengan sinar mata yang seakan mencemohku sewaktu melihat padaku,
seakan berkata dimana tanggung jawabmu sebagai seorang istri?
Demi menjaga suasana pagi hari tidak terganggu, aku selalu membeli
makanan diluar pada saat berangkat kerja. Saat tidur, suami berkata:"Lu
di, apakah kamu merasa masakan ibu tidak enak dan tidak bersih sehingga
kamu tidak pernah makan di rumah?" sambil memunggungiku dia berkata
tanpa menghiraukan air mata yg mengalir di kedua belah pipiku.Dan dia
akhirnya berkata:"Anggaplah ini sebuah permintaanku, makanlah bersama
kami setiap pagi."Aku mengiyakannya dan kembali ke meja makan yg serba
canggung itu.

Pagi itu nenek memasak bubur, kami sedang makan dan tiba-tiba ada suatu
perasaan yg sangat mual menimpaku, seakan-akan isi perut mau keluar
semua.Aku menahannya sambil berlari ke kamar mandi, sampai disana aku
segera mengeluarkan semua isi perut. Setelah agak reda, aku melihat
suamiku berdiri didepan pintu kamar mandi dan memandangku dengan sinar
mata yg tajam, diluar sana terdengar suara tangisan nenek dan
berkata-kata dengan bahasa daerahnya. Aku terdiam dan terbengong tanpa
bisa berkata-kata. Sungguh bukan sengaja aku berbuat demikian!.
Pertama kali dalam perkawinanku, aku bertengkar hebat dengan suamiku,
nenek melihat kami dengan mata merah dan berjalan menjauh……suamiku
segera mengejarnya keluar rumah.

Menyambut anggota baru tetapi dibayar dengan nyawa nenek.
Selama 3 hari suamiku tidak pulang ke rumah dan tidak juga meneleponku.
Aku sangat kecewa, semenjak kedatangan nenek di rumah ini, aku sudah
banyak mengalah, mau bagaimana lagi? Entah kenapa aku selalu merasa mual
dan kehilangan nafsu makan ditambah lagi dengan keadaan rumahku yang
kacau, sungguh sangat menyebalkan. Akhirnya teman sekerjaku berkata:"Lu
Di, sebaiknya kamu periksa ke dokter."Hasil pemeriksaan menyatakan aku
sedang hamil. Aku baru sadar mengapa aku mual-mual pagi itu. Sebuah
berita gembira yg terselip juga kesedihan. Mengapa suami dan nenek
sebagai orang yg berpengalaman tidak berpikir sampai sejauh itu?

Di pintu masuk rumah sakit aku melihat suamiku, 3 hari tidak bertemu dia
berubah drastis, muka kusut kurang tidur, aku ingin segera berlalu
tetapi rasa iba membuatku tertegun dan memanggilnya. Dia melihat ke
arahku tetapi seakan akan tidak mengenaliku lagi, pandangan matanya
penuh dengan kebencian dan itu melukaiku. Aku berkata pada diriku
sendiri, jangan lagi melihatnya dan segera memanggil taksi. Padahal aku
ingin memberitahunya bahwa kami akan segera memiliki seorang anak. Dan
berharap aku akan diangkatnya tinggi-tinggi dan diputar-putar sampai aku
minta ampun tetapi..... mimpiku tidak menjadi kenyataan. Didalam taksi
air mataku mengalir dengan deras. Mengapa kesalah pahaman ini berakibat
sangat buruk?

Sampai di rumah aku berbaring di ranjang memikirkan peristiwa tadi,
memikirkan sinar matanya yg penuh dengan kebencian, aku menangis dengan
sedihnya. Tengah malam,aku mendengar suara orang membuka laci, aku
menyalakan lampu dan melihat dia dgn wajah berlinang air mata sedang
mengambil uang dan buku tabungannya. Aku nenatapnya dengan dingin tanpa
berkata-kata. Dia seperti tidak melihatku saja dan segera berlalu.
Sepertinya dia sudah memutuskan utk meninggalkan aku. Sungguh lelaki yg
sangat picik, dalam saat begini dia masih bisa membedakan antara cinta
dengan uang. Aku tersenyum sambil menitikan air mata.

Aku tidak masuk kerja keesokan harinya, aku ingin secepatnya membereskan
masalah ini, aku akan membicarakan semua masalah ini dan pergi
mencarinya di kantornya.Di kantornya aku bertemu dengan seketarisnya yg
melihatku dengan wajah bingung."Ibunya pak direktur baru saja mengalami
kecelakaan lalu lintas dan sedang berada di rumah sakit. Mulutku terbuka
lebar.Aku segera menuju rumah sakit dan saat menemukannya, nenek sudah
meninggal. Suamiku tidak pernah menatapku, wajahnya kaku. Aku memandang
jasad nenek yg terbujur kaku. Sambil menangis aku menjerit dalam
hati:"Tuhan, mengapa ini bisa terjadi?"
Sampai selesai upacara pemakaman, suamiku tidak pernah bertegur sapa
denganku,
jika memandangku selalu dengan pandangan penuh dengan kebencian.

Peristiwa kecelakaan itu aku juga tahu dari orang lain, pagi itu nenek
berjalan ke arah terminal, rupanya dia mau kembali ke kampung. Suamiku
mengejar sambil berlari, nenek juga berlari makin cepat sampai tidak
melihat sebuah bus yg datang ke arahnya dengan kencang. Aku baru
mengerti mengapa pandangan suamiku penuh dengan kebencian. Jika aku
tidak muntah pagi itu, jika kami tidak bertengkar,
jika............dimatanya, akulah penyebab kematian nenek.

Suamiku pindah ke kamar nenek, setiap malam pulang kerja dengan badan
penuh dengan bau asap rokok dan alkohol. Aku merasa bersalah tetapi juga
merasa harga diriku terinjak-injak. Aku ingin menjelaskan bahwa semua
ini bukan salahku dan juga memberitahunya bahwa kami akan segera
mempunyai anak. Tetapi melihat sinar matanya, aku tidak pernah
menjelaskan masalah ini. Aku rela dipukul atau dimaki-maki olehnya
walaupun ini bukan salahku. Waktu berlalu dengan sangat lambat.Kami
hidup serumah tetapi seperti tidak mengenal satu sama lain. Dia pulang
makin larut malam. Suasana tegang didalam rumah.

Suatu hari, aku berjalan melewati sebuah café, melalui keremangan lampu
dan kisi-kisi jendela, aku melihat suamiku dengan seorang wanita
didalam. Dia sedang menyibak rambut sang gadis dengan mesra. Aku
tertegun dan mengerti apa yg telah terjadi. Aku masuk kedalam dan
berdiri di depan mereka sambil menatap tajam kearahnya. Aku tidak
menangis juga tidak berkata apapun karena aku juga tidak tahu harus
berkata apa. Sang gadis melihatku dan ke arah suamiku dan segera hendak
berlalu. Tetapi dicegah oleh suamiku dan menatap kembali ke arahku
dengan sinar mata yg tidak kalah tajam dariku. Suara detak jangtungku
terasa sangat keras, setiap detak suara seperti suara menuju kematian.

Akhirnya aku mengalah dan berlalu dari hadapan mereka, jika tidak..
mungkin aku akan jatuh bersama bayiku dihadapan mereka.
Malam itu dia tidak pulang ke rumah. Seakan menjelaskan padaku apa yang
telah terjadi. Sepeninggal nenek, rajutan cinta kasih kami juga
sepertinya telah berakhir. Dia tidak kembali lagi ke rumah, kadang
sewaktu pulang ke rumah, aku mendapati lemari seperti bekas dibongkar.
Aku tahu dia kembali mengambil barang-barang keperluannya. Aku tidak
ingin menelepon dia walaupun kadang terbersit suatu keinginan untuk
menjelaskan semua ini. Tetapi itu tidak terjadi........., semua berlalu
begitu saja.

Aku mulai hidup seorang diri, pergi check kandungan seorang diri. Setiap
kali melihat sepasang suami istri sedang check kandungan bersama, hati
ini serasa hancur. Teman-teman menyarankan agar aku membuang saja bayi
ini, tetapi aku seperti orang yg sedang histeris mempertahankan
miliknya. Hitung-hitung sebagai pembuktian kepada nenek bahwa aku tidak
bersalah.

"Suatu hari pulang kerja,aku melihat dia duduk didepan ruang tamu.
Ruangan penuh dengan asap rokok dan ada selembar kertas diatas meja,
tidak perlu tanya aku juga tahu surat apa itu.2 bulan hidup sendiri, aku
sudah bisa mengontrol emosi. Sambil membuka mantel dan topi aku berkata
kepadanya:""Tunggu sebentar, aku akan segera menanda tanganinya"".Dia
melihatku dengan pandangan awut-awutan demikian juga aku. Aku berkata
pada diri sendiri, jangan menangis, jangan menangis. Mata ini terasa
sakit sekali tetapi aku terus bertahan agar air mata ini tidak keluar.

Selesai membuka mantel, aku berjalan ke arahnya dan ternyata dia
memperhatikan perutku yg agak membuncit. Sambil duduk di kursi, aku
menanda tangani surat itu dan menyodorkan kepadanya.""Lu Di, kamu
hamil?"" Semenjak nenek meninggal, itulah pertama kali dia berbicara
kepadaku. Aku tidak bisa lagi membendung air mataku yg menglir keluar
dengan derasnya. Aku menjawab:""Iya, tetapi tidak apa-apa. Kamu sudah
boleh pergi"".Dia tidak pergi, dalam keremangan ruangan kami saling
berpandangan. Perlahan-lahan dia membungkukan badannya ke tanganku, air
matanya terasa menembus lengan bajuku.Tetapi di lubuk hatiku, semua
sudah berlalu, banyak hal yg sudah pergi dan tidak bisa diambil kembali.
"Entah sudah berapa kali aku mendengar dia mengucapkan kata:"Maafkan
aku, maafkan aku". Aku pernah berpikir untuk memaafkannya tetapi tidak
bisa. Tatapan matanya di cafe itu tidak akan pernah aku lupakan.Cinta
diantara kami telah ada sebuah luka yg menganga. Semua ini adalah sebuah
akibat kesengajaan darinya.

Berharap dinding es itu akan mencair, tetapi yang telah berlalu tidak
akan pernah kembali.Hanya sewaktu memikirkan bayiku, aku bisa bertahan
untuk terus hidup. Terhadapnya, hatiku dingin bagaikan es, tidak pernah
menyentuh semua makanan pembelian dia, tidak menerima semua hadiah
pemberiannya tidak juga berbicara lagi dengannya. Sejak menanda tangani
surat itu, semua cintaku padanya sudah berlalu, harapanku telah lenyap
tidak berbekas.

Kadang dia mencoba masuk ke kamar untuk tidur bersamaku, aku segera
berlalu ke ruang tamu, dia terpaksa kembali ke kamar nenek. Malam hari,
terdengar suara orang mengerang dari kamar nenek tetapi aku tidak
perduli. Itu adalah permainan dia dari dulu. Jika aku tidak perduli
padanya, dia akan berpura-pura sakit sampai aku menghampirinya dan
bertanya apa yang sakit. Dia lalu akan memelukku sambil tertawa
terbahak-bahak. Dia lupa........, itu adalah dulu, saat cintaku masih
membara, sekarang apa lagi yg aku miliki?

Begitu seterusnya, setiap malam aku mendengar suara orang mengerang
sampai anakku lahir. Hampir setiap hari dia selalu membeli barang-barang
perlengkapan bayi, perlengkapan anak-anak dan buku-buku bacaan untuk
anak-anak. Setumpuk demi setumpuk sampai kamarnya penuh sesak dengan
barang-barang. Aku tahu dia mencoba menarik simpatiku tetapi aku tidak
bergeming. Terpaksa dia mengurung diri dalam kamar, malam hari dari
kamarnya selalu terdengar suara pencetan keyboard komputer. Mungkin dia
lagi tergila-gila chatting dan berpacaran di dunia maya pikirku. Bagiku
itu bukan lagi suatu masalah.

Suatu malam di musim semi, perutku tiba-tiba terasa sangat sakit dan aku
berteriak dengan suara yg keras. Dia segera berlari masuk ke kamar,
sepertinya dia tidak pernah tidur. Saat inilah yg ditunggu-tunggu
olehnya. Aku digendongnya dan berlari mencari taksi ke rumah sakit.
Sepanjang jalan, dia mengenggam dengan erat tanganku, menghapus keringat
dingin yg mengalir di dahiku. Sampai di rumah sakit, aku segera
digendongnya menuju ruang bersalin. Di punggungnya yg kurus kering, aku
terbaring dengan hangat dalam dekapannya. Sepanjang hidupku, siapa lagi
yg mencintaiku sedemikian rupa jika bukan dia?

Sampai dipintu ruang bersalin, dia memandangku dengan tatapan penuh
kasih sayang saat aku didorong menuju persalinan, sambil menahan sakit
aku masih sempat tersenyum padanya. Keluar dari ruang bersalin, dia
memandang aku dan anakku dengan wajah penuh dengan air mata sambil
tersenyum bahagia. Aku memegang tangannya, dia membalas memandangku
dengan bahagia, tersenyum dan menangis lalu terjerambab ke lantai. Aku
berteriak histeris memanggil namanya.

Setelah sadar, dia tersenyum tetapi tidak bisa membuka matanya………aku
pernah berpikir tidak akan lagi meneteskan sebutir air matapun untuknya,
tetapi kenyataannya tidak demikian, aku tidak pernah merasakan sesakit
saat ini. Kata dokter, kanker hatinya sudah sampai pada stadium
mematikan, bisa bertahan sampai hari ini sudah merupakan sebuah
mukjijat. Aku tanya kapankah kanker itu terdeteksi? 5 bulan yg lalu kata
dokter, bersiap-siaplah menghadapi kemungkinan terburuk. Aku tidak lagi
perduli dengan nasehat perawat, aku segera pulang ke rumah dan ke kamar
nenek lalu menyalakan komputer.

Ternyata selama ini suara orang mengerang adalah benar apa adanya, aku
masih berpikir dia sedang bersandiwara…………Sebuah surat yg sangat panjang
ada di dalam komputer yg ditujukan kepada anak kami."Anakku, demi dirimu
aku terus bertahan, sampai aku bisa melihatmu. Itu adalah harapanku. Aku
tahu dalam hidup ini, kita akan menghadapi semua bentuk kebahagiaan dan
kekecewaan, sungguh bahagia jika aku bisa melaluinya bersamamu tetapi
ayah tidak mempunyai kesempatan untuk itu. Didalam komputer ini, ayah
mencoba memberikan saran dan nasehat terhadap segala kemungkinan hidup
yg akan kamu hadapi. Kamu boleh mempertimbangkan saran ayah.
"""Anakku, selesai menulis surat ini, ayah merasa telah menemanimu hidup
selama bertahun -tahun. Ayah sungguh bahagia. Cintailah ibumu, dia
sungguh menderita, dia adalah orang yg paling mencintaimu dan adalah
orang yg paling ayah cintai"".

Mulai dari kejadian yg mungkin akan terjadi sejak TK, SD, SMP, SMA
sampai kuliah, semua tertulis dengan lengkap didalamnya. Dia juga
menulis sebuah surat untukku.""Kasihku, dapat menikahimu adalah hal yg
paling bahagia aku rasakan dalam hidup ini. Maafkan salahku, maafkan aku
tidak pernah memberitahumu tentang penyakitku. Aku tidak mau kesehatan
bayi kita terganggu oleh karenanya. Kasihku, jika engkau menangis
sewaktu membaca surat ini, berarti kau telah memaafkan aku. Terima kasih
atas cintamu padaku selama ini. Hadiah-hadiah ini aku tidak punya
kesempatan untuk memberikannya pada anak kita. Pada bungkusan hadiah
tertulis semua tahun pemberian padanya""."

Kembali ke rumah sakit, suamiku masih terbaring lemah. Aku menggendong
anak kami dan membaringkannya diatas dadanya sambil berkata: "Sayang,
bukalah matamu sebentar saja, lihatlah anak kita. Aku mau dia merasakan
kasih sayang dan hangatnya pelukan ayahnya".Dengan susah payah dia
membuka matanya, tersenyum..............anak itu tetap dalam dekapannya,
dengan tangannya yg mungil memegangi tangan ayahnya yg kurus dan lemah.
Tidak tahu aku sudah menjepret berapa kali momen itu dengan kamera di
tangan sambil berurai air mata....................

Teman2 terkasih, aku sharing cerita ini kepada kalian, agar kita semua
bisa menyimak pesan dari cerita ini.Mungkin saat ini air mata kalian
sedang jatuh mengalir atau mata masih sembab sehabis menangis, ingatlah
pesan dari cerita ini :"Jika ada sesuatu yg mengganjal di hati diantara
kalian yg saling mengasihi, sebaiknya utarakanlah jangan simpan didalam
hati. Siapa tau apa yg akan terjadi besok? Ada sebuah pertanyaan: Jika
kita tahu besok adalah hari kiamat, apakah kita akan menyesali semua hal
yg telah kita perbuat? atau apa yg telah kita ucapkan? Sebelum segalanya
menjadi terlambat, pikirlah matang2 semua yg akan kita lakukan sebelum
kita menyesalinya seumur hidup.

Diterjemahkan secara bebas oleh aku…………

KIRIMAN DARI RATRI TUHU PRASTIWI.

METAMORFOSEKU

2009-03-13T14:55:00.006+07:00

INI ADALAH SIKLUS PERUBAHAN FISIKKU.
DIMULAI DARI WAKTU AKU MASIH LULUS DARI SEKOLAH DASAR.
YANG MEMAKAI BAJU BIRU SAAT AKU BERUSIA TIGA BELAS TAHUN.
AKU KELAS DUA SMP
( SMP NEGERI ANDONG I YANG ADA DI BOYOLALI)
DAN FOTO SATUNYA ADALAH SAAT DIRIKU HAMPIR LULUS SMA ( SMA NEGERI SIMO BOYOLALI)
SETRELAH ITU AKU SEMPAT NGANGGUR SATU TAHUN. AKU IKUT UMPTN DI UNS TAPI GAK DITERIMA.
AKHIRNYA TAHUN 1990 ADA PROGRAM DII PERTAMA, AKU ISENG IKUT DAFTAR. BENER AKU MEMANG WAKTU ITU TIDAK MINAT KE DII PGSD. TAPI KARENA ORTU MENYARANKAN YA AKU JALANI. KAN AKU INI ANAK YANG MITUHU( HE HE HE ).
LULUS DII TAHUN 1992 BULAN DESEMBER. TANGGAL 31 AGUSTUS 1993 AKU DAPAT SURAT TUGAS UNTUK MENJADI GURU PADA SALAH SATU SD DI JEPARA.
SAMPAI SEKARANG.
TAHUN 2006 TEPATNYA AWAL PUASA, AKU IKUT TES PENYARINGAN SI PGSD YANG DISELENGGARAKAN UNNES. ALHAMDULILLAH AKU DITERIMA. JADI SEKARANG INI AKU BAERSTATUS MAHASISWA BERMUTU ( BERMUKA TUA MAKSUDKU).MAHASISWA GRATISAN KARENA DAPAT BEASISWA.
MOGA AJA APA YANG AKU JALANI INI, DAPAT BERMANFAAT BAGI BANYAK ORANG, AMIN.

UNTUK KITA RENUNGKAN

2009-03-03T16:38:00.004+07:00

HARI INI KITA MASIH TERTAWA
HARI INI KITA MASIH BERCANDA
HARI INI KITA MASIH PERKASA
HARI INI KITA MASIH BERGAYA

TAPI....
KETIKA SANG KHALIQ MEMBALIKKAN SEMUA
APA YANG BISA KITA LAKUKAN
KETIKA BIBIR TIADA LAGI KATA
KETIKA RAGA TAK LAGI BERJAYA
KETIKA RUH TAK LAGI BERJASAD
KETIKA HARTA TAK LAGI DIBAWA

HANYA MENUNGGU WAKTU
VONIS SANG MAHA ADIL
ANTARA SYURGA DAN NERAKA

BAIKNYA KITA RENUNGKAN
FALSAFAH JAWA "OJO DUMEH"
HANYA DUA KATA TAPI SYARAT DENGAN MAKNA.
KITA DIAJARKAN UNTUK TIDAK SOMBONG
DISAAT KITA DALAM KEADAAN LEBIH
KARENA KITA DIHADAPAN SANG PENCIPTA ADALAH SAMA KEDUDUKANNYA.

TIADA YANG BERKUASA MELAMPAUI KUASANYA
TIADA YANG KAYA MELAMPAUI GHAANIYAHNYA
TIADA YANG PERKASA MELAMPAUI KODRAT DAN IRADAHNYA

MUMPUNG MASIH PADANG REMBULANE
MUMPUNG MASIH JEMBAR KALANGANE
KITA TENGOK DIRI
BAGI YANG BERKUASA
JADILAH PEMIMPIN YANG NGAYOMI KAWULA
BAGI YANG KAYA,
HARTA HANYA TITIPAN SEMATA.
DAN DI DALAM HARTA ITU ADA SEBAGIAN MILIK
FAKIR MISKIN DAN ANAK YATIM
SUCIKAN RIZQIMU

BAGI YANG PAPA, JANGAN PUTUS ASA
JANGAN SAMPAI KEFAKIRAN MENDEKATKAN PADA KEBATILAN
JADILAH KAWULA YANG MENGAYUBAGYO
MESKI MISKIN TAPI KAYALAH HATI.
INI BUKAN MENASEHATI NAMUN HANYALAH CURAHAN HATI

KUINGIN

2009-02-26T16:11:00.003+07:00

DALAM SISA WAKTUKU
MENUNGGU SAAT
KUINGIN...
MENGGAPAI CITAKU
MERENGKUH CINTAKU
MEMBUNGKUS HATI
DENGAN SELAKSA KASIH
BERJUTA RIDLO ILAHI

DALAMSISA WAKTUKU
MENUNGGU SAAT
KUINGIN....
PENANTIANKU BERUJUNG
MENDEKAP HASRAT
ASA...
KHUSNUL KHOTIMAH

THE VALENTINE DAY

2009-02-14T13:41:00.003+07:00

<14 Februari, merupakan hari yang dinanti bagi sebagian para remaja.
Bagaimana tidak, tanggal 14 Februari adalah hari kasih sayang.
Di hari ini remaja berharap akan ada sesuatu yang membuatnya bahagia.span class="fullpost">
Seperti halnya mereka, akupun berharap akan selalu ada hari kasih sayang.
Tidak hanya tanggal 14 Februari.
Kujuga berharap agar bibirku senantiasa dapat menyunggingkan senyum.Yang kata orang senyumku lumayan manis. ( he he he sombong nih).
tapi dari pagi aku kok justru keinget lagunya niky astria yang berjudul LENTERA CINTA
KEMANA KUHARUS MELANGKAH,CINTAMU TERLALU SULIT UNTUKKU
KEMANA KUHARUS MELANGKAH, JEJAKMU SAMAR-SAMAR KUIKUTI
TERANGILAH AKU ...
dan seterusnya dan seterusnya. aku gak apal syairnya jadinya ya ngawaur.
Hari ini aku cuma bengong dan menggigit jari, kasian deh...aku!!!

PERPISAHAN

2009-02-03T16:39:00.005+07:00

PERPISAHAN BUKAN BERARTI BASKORO KINGKIN
ATAUPUN RUDATIN
PERPISAHAN HANYALAH SEBUAH KATA
KATA YANG MEMISAHKAN ANTAR RAGA
HATI...
JIWA....
MENYATU DALAM DO'A

MELAUT BENCIKU PADAMU

2008-11-24T14:14:00.001+07:00

Melaut benciku padamu
Surga aku persembahkan
Kesetiaan aku pasrahkan
Berulang kau palsukan
Cinta dan sayang

Berulang maaf ku ulurkan
Berulang kau torehkan luka
Berulang kesabaranku kau permainkan
Berulang….
Melaut benciku padamu

2008-11-20T14:11:00.001+07:00

KOMITMEN GURU TERHADAP TUGAS Oleh : Wiwin Patma Dewi

Seorang guru harus bangga karena tugasnya adalah mulia, yaitu mempersiapkan kelangsungan hidup dan masa depan bangsa. Betapapun jenis ragam tantangan, rintangan dan cobaan yang dihadapi dalam melaksanakan tugasnya harus selalu dilaksanakan dengan penuh pengabdian.
Tugas untuk memberikan kesempatan sebesar-besarnya kepada anak didik dalam kegiatan mengembangkan bakatnya harus dilandasi rasa ikhlas dan penuh tanggung jawab.
Telah diakui banyak kalangan, bahwa peran guru di depan kelas tidak dapat digantikan dengan computer yang paling canggih sekalipun. Terlebih dalam hal pembentukan watak dan kepribadian anak didik.

Oleh karena itu tepat jika dikatakan bahwa jabatan guru adalah jabatan kunci dalam mempersiapkan generasi yang bermutu. Generasi yang mampu mengemban amanat meneruskan cita-cita generasi pendahulunya. Generasi yang dapat menghormati pahlawannya.

Kepribadian dan Kemampuan yang Idial.
Setidaknya ada dua tokoh masa lalu yang dapat kita teladani tentang prinsip dan ajarannya yang sering, bahkan mungkin telah kita lupakan yaitu; Ki Hajar Dewantoro dan Maha Patih Gajah Mada.
Ki Hajar Dewantoro adalah tokoh pendidikan yang telah mengajarkan bagaimana sifat-sifat yang seharusnya dimiliki seorang guru. Sifat-sifat yang harus dimiliki menurut beliau adalah : tetep, teteg, antep dan mantep.

a. Tetep
Tetep maksudnya mempunyai ketetapan pendapat dan piker jika sesuatu telah diyakininya. Tidak mudah termakan isu, tidak mudah diombang ambingkan, pikirannya tidak cepat berubah.
Sesuatu yang telah diyakini kebenarannya dan telah ditugaskan kepadanya selalu dilaksanakan dengan sikap penuh kelembutan dan pengertian. dengan demikian jika ia diberi tugas akan dilaksanakan dengan senang hati bahkan merasa tidak diperintah. Dilaksanakan semua tugas engan penuh tanggung jawab dan ikhlas.

b. Teteg
Tidak tergoyahkan oleh godaan atau rayuan apapun. Sering terjadi pada seorang guru manakala melihat lingkungannya yang hidup dengan penuh kemewahan mereka akan tergoda. Tidak heran jika guru menjadi sasaran empuk promosi segala macam produk. Jika seorang guru tidak mempunyai kepribadian yang teteg, mereka akan terbawa arus. Hal ini dapat berakibat fatal bagi perekonomiannya dan akan berimbas terhadap semangat bekerjanya.

c. Antep
Berisi, berilmu dan berpengetahuan. Setiap ada kesempatan, ia selalu belajar apa saja untuk menambah bekal dalam melaksanakan tugasnya sebagai guru. Ki Hajar Dewantoro mengajarkan bahwa “ orang yang bijaksana ialah orang yang banyak membaca “. Hal ini tepat sekali untuk direnungkan oleh para guru, karena memang ilmu itu didapat dari hasil baca. Tanpa banyak membaca dalam mendidik akan kering dan kurang maksimal.

d. Mantep
Yakin bahwa tugas sebagai guru adalah mulia dan sebagai amanat Tuhan, sehingga konsekuensi apapun ia terima sebagai nikmat. Konsekuensi kesederhanaan hidup dijalaninya dengan ikhlas. sebab ia telah berkeyakinan bahwa kebahagiaan hidup bukan terletak pada kemilaunya harta, mewahnya rumah, mengkilapnya mobil dan sebagainya.

Ajaran-ajaran tersebut akan menjadi suatu kepribadian manakala dilengkapi dengan ajaran tentang kepribadian dari Maha Patih Gajah Mada.Sifat-sifat yang harus dimiliki sebagai seorang pendidik menurut Gajah Mada adalah:
a. Sardjowo Pasomo
Artinya tingkah laku yang memperlihatkan kerendahan hati, bermuka manis, tulus ikhlas, lurus hati dan sabar.
b. Dhitsaha
Selalu bekerja rajin dan sungguh-sungguh, serta mempunyai keteguhan hati.
c. Diwjatjita
Selalu berhati baik dalam berhubungan dengan orang lain dan selalu siap mendengarkan bermacam-macam jalan pikiran dengan tenang, walaupun kadang-kadang tidak setuju.
d. Sumantri
Menjadi pegawai yang sopan tindak tanduknya. Seorang guru harus memiliki watak ini karena guru merupakan tokoh yang “digugu” dan “ ditiru”.
Jika kedua ajaran tokoh tersebut telah teraktualisasi dalam sifat dan kepribadian para guru, maka kemampuan pengetahuan dasar berikutnya yang harus dikuasai adalah: kurikulum, penguasaan materi pelajaran, penguasaan metode, dan disiplin.

Tampil Ekspresif
Agar peranan guru benar-benar sesuai harapan, maka profesionalisme harus segera ditumbuhkembangkan di kalangan guru, khususnya profesionalisme dalam bidang pengajaran.
Untuk maksud tersebut, alternative yang perlu dicoba adalah mengusir rasa minder dan selalu tampil ekspresif di hadapan masyarakat, teman seprofesi, terutama di hadapan peserta didik. baik cara berbicara, berpakaian, pola pergaulan dan lain sebagainya.
Adapun kiat untuk mengusir rasa minder dan agar selalu tampil ekspresif sedikitnya tiga cara:
pertama mengetahui kelebihan dan kekurangan diri, yang dalam bahasa psikologi disebut picturing. artinya gambaran diri baik penampilan fisik maupun psikis. dari sini akan menjadikan seorang gutu itu berfilosofis atau penuh cinta akan kebijaksanaan.
Kedua, selalu berpegang pada hadits Rasulullah S.A.W. : “ al insan mahallul khoto wanissian “ manusia itu tempat salah dan lupa. dari sini diharapkan setiap guru mempunyai prinsip, kesalahan adalah hal yang lumrah. Sehingga jika terjadi suatu peristiwa yang menimpanya tidak akan diratapi sebagai musibah, tidak akan menjadikan dirinya termenung selalu yang dapat menimbulkan stress dan bermuara pada ditinggalkannya tugas-utama sebagai guru. Tetapi kesalahan akan menjadi tidak lumrah apabila selalu mengulang kesalahan yang sama, tanpa mau pernah bertobat.
Ketiga, seorang guru harus berani mengeluarkan ekspresi baik berupa pendapat, unek-unek secara verbal/kata-kata, oral maupun tulisan. Kelemahan para guru yang nampak sampai sekarang adalah sikap ketidak beranian mengungkapkan hal-hal yang menjadi ganjalan, baik yang disebabkan tugas yang tidak sesuai ataupun hak-haknya yang terabaikan. Sikap “nrimo” dalam arti negative selalu mendahului keputusan yang yang diambil setiap menghadapi masalah. Hal ini lebih disebabkan oleh budaya ewuh-pekewuh yang keliru penerapannya oleh guru. Jika hak-haknya dilanggar atau diabaikan yang muncul hanyalah gerutu melulu, tanpa tindakan apa-apa.
Sebagai kompensasinya tidak sedikit guru menjadi acuh tak acuh dan mulai mengabaikan tugas-tugasnya. Sikap seperti ini jelas merugikan semua pihak, baik guru itu sendiri terlebih bagi anak didiknya.
Adalah bukan sikap seorang guru yang professional dan mempunyai komitmen yang tinggi terhadap tugasnya, jika setiap menemui persoalan tidak segera diselesaikan, tetapi justru menghindar dari persoalan dengan jalan mengabaikan tugasnya. Guru sebagai tauladan harus berani mengatakan yang benar, meskipun pahit.
Akhirnya sampailah kita pada ujung tulisan ini. dari uraian tulisan-tulisan di atas dapat digaris bawahi bahwa, komitmen seorang guru terhadap tugasnya yang idial adalah: guru harus selalu tampil ekspresif, tidak minder, serta mampu menjabarkan ajaran Ki Hajar Dewantoro dan Maha Patih Gajah Mada tersebut.
Jika semua itu telah tertanam dalam pribadi setiap guru maka untuk menjadi tenaga pendidik yang professional Insya Allah tidak akan banyak menemui hambatan, Wallahu’alam.

KATA-KATA ORANG BIJAK

2008-11-08T15:16:00.003+07:00

1. Benyamin Desraeli
* Rahasia mencapai sukses ialah jika orang tetap tujuannya.
* Sukses adalah anak dari keberanian.

2. Horage
* Agar dapat mencapai tujuan yang dicita-citakan, sedari kecil orang harus banyak menderita dan bekerja keras serta tahan menanggung panas dingin.

3. Samuel Johnson
* Banyak hal sulit direncanakan namun setelah dilaksanakan ternyata mudah.

4. Haliborten
* Kekecewaan dengan semangat kepahlawanan merupakan batu loncatan kepada kesuksesan.

5. Philaret Charles
* Jalan yang pasti menuju sukses ialah tidak menyia-nyiakan kesempatan.

6. Emerson
* Rahasia utama mencapai sukses ialah percaya pada diri sendiri.

MENGAPA PUSING?

2008-11-08T14:46:00.003+07:00

Hai...pa kabar semua? Aku mau berbagi crita nih. Sebuah peristiwa yang bisa menghilangkan pikiran bunekku karena menumpuknya tugas yang mesti aku selesaikan.Padahal aku ini termasuk golongan yang rajin. ( he he he sombong dikit gak pa pa kan?)Begini lho kisahnya.
Ketika kepalaku trasa nyut2an n aku dah gak tahan merasakan sakitnya, aku berkunjung ke salah satu dokter. Di ruang tunggu iseng-iseng aku membaca tulisan-tulisan yang dipajang di dinding.Melotot mataku menatap tulisan "ANDA PUSING?". Karena aku tertarik dengan tulisan itu akhirnya kusimak n kubaca. Lanjutan tulisan tadi begini.
ANDA PUSING?
MENGAPA MESTI PUSING?
TOH HANYA ADA DUA KEMUNGKINAN UNTUK PUSINGMU ITU.
KAMU SAKIT ATAU TIDAK.
JIKA KAMU TIDAK SAKIT MENGAPA MESTI PUSING?
DAN JIKA KAMU SAKIT JUGA HANYA ADA DUA KEMUNGKINAN UNTUK SAKITMU ITU.
KAMU SAKIT KERAS ATAU TIDAK.
JIKA KAMU TIDAK SAKIT KERAS MENGAPA MESTI PUSING?
DAN JIKA KAMU SAKIT KERAS JUGA HANYA ADA DUA KEMUNGKINAN UNTUKMU.
KAMU BAKAL SEMBUH ATAU TIDAK.
JIKA KAMU BAKAL SEMBUH MENGAPA JUGA MESTI PUSING?
JIKA KAMU TIDAK SEMBUH JUGA HANYA ADA DUA KEMUNGKINAN.
KAMU AKAN TERUS HIDUP ATAU MATI.
JIKA MASIH TERUS HIDUP, MENGAPA PUSING?
JIKA KAMU MATI, ITUPUN HANYA ADA DUA KEMUNGKINAN.
KAMU MASUK SYURGA ATAU MASUK NERAKA?
JIKA KAMU MASUK SYURGA MENGAPA MESTI PUSING?
SEMUANYA SUDAH TERSEDIA.
DAN JIKA KAMU MASUK NERAKA...KAMU TIDAK AKAN SEMPAT MERASAKAN PUSINGMU ITU.

teman... selesai aku baca tulisan itu, yang terbersit dalam benakku hanya kata EDAN.
Tapi sambil menunggu giliranku, pikiran tetap terfokus pada petuah yang terdapat pada tulisan tadi.Benar juga tulisan tadi. Mengapa hidup ini mesti dibuat susah.
Akhirnya nomer antriku kukembalikan. Semua harus dijalani step by step. Hilang deh pucingku. Hebatya yang membuat tulisan tadi.

TRADISIONAL KEJAWEN.

2008-11-05T14:40:00.002+07:00

BETAPA PENTING ARTI KESELAMATAN DALAM KEHIDUPAN ORANG JAWA, SEHINGGA KITA DAPATI BEBERAPA KATA YANG BERARTI SELAMAT SEPERTI SLAMET, WILUJENG, WIDADA, BASUKI, LESTARI, RAHAYU, BAGYA, RAHARJA, DAN LAINNYA.
HAL TERSEBUT DAPAT KITA MENGERTI KARENA PANDANGAN ORANG JAWA SELALU DILETAKKAN DALAM RANGKA MEMAYU HAYUNING BAWANA, YANG MEMPUNYAI ARTI BERUSAHA MENYELAMATKAN DUNIA.
UNTUK MEMAYU HAYUNING BAWANA BIASA MASYARAKAT JAWA KHUSUSNYA PEDESAAN, PADA UMUMNYA MENGGUNAKAN CARA BERSELAMATAN DAN BERSAJI, YANG DILAKUKAN PADA WAKTU TERTENTU DALAM PERISTIWA KEHIDUPAN SEHARI-HARI.
PADA HAKEKATNYA BERBAGAI LAKU YANG MERUPAKAN KEBIASAAN ORANG JAWA MENUJU KE SANA DENGAN TINGKATAN:
1. MEMAYU HAYUNING SARIRA( BERUSAHA MENYELAMATKAN DIRINYA )
2. MEMAYU HAYUNING KULAWARGA ( BERUSAHA MENYELAMATKAN KELUARGANYA )
3. MEMAYU HAYUNING BRAYA ( BERUSAHA MENYELAMATKAN MASYARAKAT )
4. MEMAYU HAYUNING BANGSA ( BERUSAHA MENYELAMATKAN BANGSA )
5. MEMAYU HAYUNING SASAMA ( BERUSAHA MENYELAMATKAN SESAMA )
DAN SELANJUTNYA SEMUANYA BERMUARA PADA MEMAYU HAYUNING BAWANA.
DENGAN DEMIKIAN AKAN TERCIPTA/ TERKONDISI JUMBUHING JAGAD CILIK LAN JAGAD GEDHE ( HARMONI MIKRO KOSMOS DAN MAKROKOSMOS) SEHINGGA TERCAPAI MANUNGGALING KAWULA LAN GUSTI.

MENURUT ANDA BAGAIMANA?

KODRAT WANITA

2008-11-05T14:32:00.003+07:00

DI SATU SISI
WANITA INGIN SAMA KEDUDUKANNYA DENGAN PRIA
DI SISI LAIN
WANITAPUN INGIN DIISTIMEWAKAN
ADA CUTI MELAHIRKAN
ADA KESIBUKAN KARENA TANGISAN ANAK
SEBAGAI KONSEKWENSI DARI FISIK
DAN TUGAS KEIBUAN
YANG MEMANG TIDAK DAPAT DITINGGALKAN.
BAGAIMANAPUN TINGGINYA KEDUDUKAN WANITA
"MATERNAL DRIVE"
TIDAK DAPAT DITINGGALKAN DAN DIGANTIKAN
OLEH SIAPAPUN

KAKI-KAKI LAGI

2008-10-22T11:42:00.003+07:00

MENYEMIR SEPATU ADALAH MEMOLES KEHIDUPAN
MENYIKAT SEPATU
ADALAH MEMBERSIHKAN DIRI DARI DOSA
BUKAN ITU...
YANG AKU MAKSUD ADALAH KAKI-KAKI
BOCAH KECIL DI JALANAN,
BERMODAL TUTUP BOTOL MINUMAN
KAKI-KAKI BURUH TANI,
KAKI-KAKI PENGAYUH BECAK
DAN...
KAKI-KAKI TELANJANG MILIK BOCAH DESA
DEKIL...BAU DAN KUDISAN
KAKI-KAKI MEREKA ADALAH KAKI-KAKI KEMISKINAN.
TERSEOK PADA LICINNYA JALAN KEHIDUPAN

ADALAGI KAKI YANG SLALU TERBUNGKUS SEPATU
MENGKILAP.
KAKI EKSEKUTIF, KAKI LEGESLATIF
HILIR MUDIK NAIK TURUN PESAWAT
RESTORAN, HOTEL, RUMAH SAKIT
( INJEKSI UNTUK MENGOBATI RAJA SINGA)
TANTE-TANTE GIRANG KESENANGAN
OM-OM SENANG KEPUASAN
ADALAH KAKI KEKUASAAN
YANG SLALU HAUS AKAN GEMERLAP
KEDUNIAAN

OPERA TIKUS

2008-09-22T14:41:00.000+07:00

AH...
CIT, CIT, CIIITT....
ANAKKU KAU HAUS, MERAH?
MINUMLAH, SEDOT PUTING INI SEPUASMU
MESKI PERUT IBUMU INI TERASA PERIH
NGINTIR-NGINTIR.

CIT, CIT, CIT....
MERAH, MENGAPA KAU TETAP MENANGIS?
SEDOTLAH MESKI PUTING INI TERASA PEDIH
KAU TIDAK PUAS MERAH?
APA AIR SUSU INI SUDAH KERING?

CIT, CIT, CIT
MERAH, MENGAPA KAU MASIH MELOLONG JUGA?
OH... MERAH DIAMLAH
ADA KUCING YANG KENCING DI SANA
MARI KITA DEKATI
BIAR AIR KENCINGNYA MENGOBATI HAUSMU DAN DAHAGAKU

MEONG....
AWAS MERAH, SEMBUNYI CEPAT!
CIT, CIT
SUDAHLAH MERAH
NIKMATI APA YANG ADA PADAKU
DIA GARANG MERAH
DIA LEBIH SUKA AIR KENCINGNYA TERTELAN BUMI
MERAH....
KITA OBATI HAUS KITA DENGAN
AIRMATA INI.

CATATAN: puisi ini memang terkesan jorok dan seronok
dibuat tanggal 17 Juni 1991

2008-09-22T14:34:00.000+07:00

ANAKMU BUKAN MILIKMU
MEREKA PUTERA-PUTERA SANG HIDUP
YANG RINDU PADA DIRI SENDIRI
LEWAT ENGKAU MEREKA LAHIR
NAMUN TIDAK DARI ENGKAU
MEREKA ADA PADAMU TAPI BUKAN HAKMU
BERIKAN MEREKA KASIH SAYANGMU
TAPI JANGAN KAU SODORKAN BENTUK PIKIRANMU
PATUT KAU BERIKAN RUMAH UNTUK RAGANYA
TAPI TIDAK UNTUK JIWANYA
KAU BOLEH MENYERUPAI MEREKA
NAMUN JANGAN MEMBUAT MEREKA MENYERUPAIMU

TENTANG CINTA

2008-09-22T14:26:00.000+07:00

KUTIPAN DARI KAHLIL GILBRAN

PABILA CINTA MEMANGGILMU
IKUTILAH DIA, WALAU JALANNYA
TERJAL DAN BERLIKU-LIKU
DAN APABILA SAYAPNYA MERANGKUMMU
PASRAHLAH SERTA MENYERAHLAH
WALAU PEDANG TERSEMBUNYI DI SELA SAYAP ITU MELUKAIMU
CINTA TIDAK MEMILIKI
ATAU DIMILIKI
KARENA CINTA TLAH CUKUP UNTUK CINTA

HARAPAN UNTUKKU DAN SEMUANYA AJA

2008-09-20T05:25:00.002+07:00

KAWAN
SAAT KAU DILAHIRKAN
SMUA ORANG MENYAMBUTMU BAHAGIA
HANYA KAU YANG MENANGIS
BUATLAH HIDUPMU DEMIKIAN
HINGGA SMUA ORANG ITU
NANTINYA MENANGIS
DAN HANYA KAU YANG TAK RUNTUHKAN
AIR MATA

UNTUK SAHABAT

2008-09-20T05:25:00.000+07:00

KAWAN...
MASIHKAH KAU SUKA MELIHAT REMBULAN?
REMBULAN YANG PUTIH
REMBULAN YANG AYU
REMBULAN YANG SEKARANG SENDIRIAN
SEJAK UJUD ASLI TERPAPARKAN
REMBULAN YANG TELAH KEHILANGAN PENGAGUMNYA
REMBULAN YANG TELAH KEHILANGAN
TEMBANG JAMURAN
REMBULAN SEPI....
REMBULAN TERMANGU
DITEMANI HITAMNYA MALAM
DINGINNYA ALAM
REMBULAN KECEWA....
NAMUN MESKI REMBULAN KECEWA
REMBULAN TETAP MEMANCARKAN SINAR
MENYIBAK GULITA MALAM
KAWAN ASAKU UNTUKMU
JELMAKAN REMBULAN DALAM HIDUPMU
WALAU ANGGREK BUKAN LAGI DIRIMU
EDELWIS BUKAN LAGI UNTUKMU
NURI BUKAN LAGI SUARAMU
KELUH TIADA ARTI
KESAH UNTUK APA?
DONGAK DAN TATAPLAH
ADA REMBULAN DI SANA
PANDANGLAH ....
MASIH ADA BUNGA KARANG
MENUNGGU TUK KAU SATUKAN
DALAM JIWAMU.

RAMADHAN

2008-09-19T11:43:00.008+07:00

RAMADHAN PUTIH
SIBAKKAN TABIR KEGALAUAN
LAMBUNGKAN AKU DARI KEBIMBANGAN

RAMADHAN SUCI
USUNG AKU DENGAN KERANDA NIKMATMU
BIARKAN KUBERTAUT DENGAN JEMARI
DOA DAN DZIKIR

AJAK AKU DALAM SUNYIMU
SENYAPMU YANG DAMAI
BIARKAN KUTERLELAP
DALAM KASIHMU YANG ABADI

PASRAH

2008-09-19T11:43:00.007+07:00

HURUF DEMI HURUF
KUEJA
KUHARAP KAN JADI KATA
TUK LANTUNKAN ASMAMU
ROBB YANG MAHA MUHITH

KUINGIN BERTANYA
MENGAPA KAU CIPTA DUKA LARA
KUINGIN MENGADU
MENGAPA KAU TETESKAN AIR MATA

INIKAH SATU DARI NIKMATMU
YANG KAU SUSUN DALAM SKENARIOMU
YA ROBBI
KUTERTUNDUK DI HADAPAN KUASAMU
CAHAYA KUHARAP
TUK TERANGI LANGKAH DIRI
DALAM MENITI FASTABIKHUL KHAIRATMU.

RINDU_BK

2008-09-19T11:43:00.006+07:00

HADIRMU KUNANTI
TUK TEMANI
BUNGA KASIHKU

RINDUKU....
KUDAMBA ERATKAN
POHON JIWA YANG TERBELAH HALILINTAR
GERSANG DAN HANCUR

NAMUN....
RINDUKU TAK DAPAT KUSENTUH
RINDUKU TAK DAPAT KURENGKUH

RINDU BUNGA KASIHKU
MELAMBUNG DALAM PELUKAN
SANG KHALIQ
DAMAILAH RINDUKU
DALAM DEKAPAN ILLAHI

MELAMBUNGLAH

2008-09-19T11:43:00.005+07:00

MAUT....
SUDAHKAH DIRIMU MELAMBUNG
KE LANGIT BIRU, NEGERI TUHAN?
ADAKAH KAU TEMUI BIDADARI
ATAU KAU DIDEPAK SANG PENJAGA JANNAH?

MAUT....
JANGAN HANYA MEMBISU
LELAHKAH DIRIMU?
TERBANGLAH...
BAWA PENGHUNI RAGA YANG TERBELENGGU
TUNJUKKAN TAMAN SYURGANYA
AGAR DIA BAHAGIA
TUNJUKKAN LAUTAN AZABNYA
AGAR JIWA TAK MERANA

MAUT....
MELAMBUNGLAH...

2008-09-19T11:43:00.002+07:00

KIDUNGING ATI

NYEDHAKI LIMOLAS TAUN
AKU NGANCANI SLIRAMU
ANA ING PRAU BEBRAYANAN
ORA AMUNG SETHITHIK
OMBAK KANG NGGEGRIDU
AKU TANSAH SABAR NARIMO

LARA LAPA DAK LAKONI
AWIT SAKA BEKTIKU MARANG SLIRAMU.
ANANGING KENENGAPA
SLIRAMU SENENG
NGGEGAWE TUMETESING LUHKU
APA SLIRAMU ORA NGERTENI
SAPA SEJATINE AWAKKU

SAIKINE....
AKU MONDHONG ATI KANG GROWAH
MBUH SUK KAPAN BAKAL PULIHE
EWO SEMONO....
AKU TANSAH LEMBAH MANAH
AMARGA AKU ELING
MANUNGSA IKU DUWENI WATEG LALI

Pasrahku

2008-08-29T00:01:00.000+07:00

Detik saat ini…

Sangat berarti bagiku…

Karena detik yang ada

Menandai bertambahnya usiamu

Merah kuning biru tinta kehidupan …. Telah kau toreh,…

Menandai sebuah keberadaan…

Manis, pahit, perih, getir telah kau reguk…

Bukti patuhmu akan sebuah kuwajiban…

Yang kau jalani dengan sebuah kepasrahan…

Nafasmu Cuma satu…

Meski dihadapmu ada berjuta pilihan

Hatimu tetap satu..

Meski engkau dilahirkan diseribu kelahiran

Ragamu….

Aku tak kuasa…

Biarlah jadi milik semesta

Hanya doa......

Semoga ada kelahiran kedua

-o@o-