MELAUT BENCIKU PADAMU

Melaut benciku padamu
Surga aku persembahkan
Kesetiaan aku pasrahkan
Berulang kau palsukan
Cinta dan sayang

Berulang maaf ku ulurkan
Berulang kau torehkan luka
Berulang kesabaranku kau permainkan
Berulang….
Melaut benciku padamu

KOMITMEN GURU TERHADAP TUGAS Oleh : Wiwin Patma Dewi


Seorang guru harus bangga karena tugasnya adalah mulia, yaitu mempersiapkan kelangsungan hidup dan masa depan bangsa. Betapapun jenis ragam tantangan, rintangan dan cobaan yang dihadapi dalam melaksanakan tugasnya harus selalu dilaksanakan dengan penuh pengabdian.
Tugas untuk memberikan kesempatan sebesar-besarnya kepada anak didik dalam kegiatan mengembangkan bakatnya harus dilandasi rasa ikhlas dan penuh tanggung jawab.
Telah diakui banyak kalangan, bahwa peran guru di depan kelas tidak dapat digantikan dengan computer yang paling canggih sekalipun. Terlebih dalam hal pembentukan watak dan kepribadian anak didik.


Oleh karena itu tepat jika dikatakan bahwa jabatan guru adalah jabatan kunci dalam mempersiapkan generasi yang bermutu. Generasi yang mampu mengemban amanat meneruskan cita-cita generasi pendahulunya. Generasi yang dapat menghormati pahlawannya.

Kepribadian dan Kemampuan yang Idial.
Setidaknya ada dua tokoh masa lalu yang dapat kita teladani tentang prinsip dan ajarannya yang sering, bahkan mungkin telah kita lupakan yaitu; Ki Hajar Dewantoro dan Maha Patih Gajah Mada.
Ki Hajar Dewantoro adalah tokoh pendidikan yang telah mengajarkan bagaimana sifat-sifat yang seharusnya dimiliki seorang guru. Sifat-sifat yang harus dimiliki menurut beliau adalah : tetep, teteg, antep dan mantep.

a. Tetep
Tetep maksudnya mempunyai ketetapan pendapat dan piker jika sesuatu telah diyakininya. Tidak mudah termakan isu, tidak mudah diombang ambingkan, pikirannya tidak cepat berubah.
Sesuatu yang telah diyakini kebenarannya dan telah ditugaskan kepadanya selalu dilaksanakan dengan sikap penuh kelembutan dan pengertian. dengan demikian jika ia diberi tugas akan dilaksanakan dengan senang hati bahkan merasa tidak diperintah. Dilaksanakan semua tugas engan penuh tanggung jawab dan ikhlas.

b. Teteg
Tidak tergoyahkan oleh godaan atau rayuan apapun. Sering terjadi pada seorang guru manakala melihat lingkungannya yang hidup dengan penuh kemewahan mereka akan tergoda. Tidak heran jika guru menjadi sasaran empuk promosi segala macam produk. Jika seorang guru tidak mempunyai kepribadian yang teteg, mereka akan terbawa arus. Hal ini dapat berakibat fatal bagi perekonomiannya dan akan berimbas terhadap semangat bekerjanya.

c. Antep
Berisi, berilmu dan berpengetahuan. Setiap ada kesempatan, ia selalu belajar apa saja untuk menambah bekal dalam melaksanakan tugasnya sebagai guru. Ki Hajar Dewantoro mengajarkan bahwa “ orang yang bijaksana ialah orang yang banyak membaca “. Hal ini tepat sekali untuk direnungkan oleh para guru, karena memang ilmu itu didapat dari hasil baca. Tanpa banyak membaca dalam mendidik akan kering dan kurang maksimal.

d. Mantep
Yakin bahwa tugas sebagai guru adalah mulia dan sebagai amanat Tuhan, sehingga konsekuensi apapun ia terima sebagai nikmat. Konsekuensi kesederhanaan hidup dijalaninya dengan ikhlas. sebab ia telah berkeyakinan bahwa kebahagiaan hidup bukan terletak pada kemilaunya harta, mewahnya rumah, mengkilapnya mobil dan sebagainya.

Ajaran-ajaran tersebut akan menjadi suatu kepribadian manakala dilengkapi dengan ajaran tentang kepribadian dari Maha Patih Gajah Mada.Sifat-sifat yang harus dimiliki sebagai seorang pendidik menurut Gajah Mada adalah:
a. Sardjowo Pasomo
Artinya tingkah laku yang memperlihatkan kerendahan hati, bermuka manis, tulus ikhlas, lurus hati dan sabar.
b. Dhitsaha
Selalu bekerja rajin dan sungguh-sungguh, serta mempunyai keteguhan hati.
c. Diwjatjita
Selalu berhati baik dalam berhubungan dengan orang lain dan selalu siap mendengarkan bermacam-macam jalan pikiran dengan tenang, walaupun kadang-kadang tidak setuju.
d. Sumantri
Menjadi pegawai yang sopan tindak tanduknya. Seorang guru harus memiliki watak ini karena guru merupakan tokoh yang “digugu” dan “ ditiru”.
Jika kedua ajaran tokoh tersebut telah teraktualisasi dalam sifat dan kepribadian para guru, maka kemampuan pengetahuan dasar berikutnya yang harus dikuasai adalah: kurikulum, penguasaan materi pelajaran, penguasaan metode, dan disiplin.

Tampil Ekspresif
Agar peranan guru benar-benar sesuai harapan, maka profesionalisme harus segera ditumbuhkembangkan di kalangan guru, khususnya profesionalisme dalam bidang pengajaran.
Untuk maksud tersebut, alternative yang perlu dicoba adalah mengusir rasa minder dan selalu tampil ekspresif di hadapan masyarakat, teman seprofesi, terutama di hadapan peserta didik. baik cara berbicara, berpakaian, pola pergaulan dan lain sebagainya.
Adapun kiat untuk mengusir rasa minder dan agar selalu tampil ekspresif sedikitnya tiga cara:
pertama mengetahui kelebihan dan kekurangan diri, yang dalam bahasa psikologi disebut picturing. artinya gambaran diri baik penampilan fisik maupun psikis. dari sini akan menjadikan seorang gutu itu berfilosofis atau penuh cinta akan kebijaksanaan.
Kedua, selalu berpegang pada hadits Rasulullah S.A.W. : “ al insan mahallul khoto wanissian “ manusia itu tempat salah dan lupa. dari sini diharapkan setiap guru mempunyai prinsip, kesalahan adalah hal yang lumrah. Sehingga jika terjadi suatu peristiwa yang menimpanya tidak akan diratapi sebagai musibah, tidak akan menjadikan dirinya termenung selalu yang dapat menimbulkan stress dan bermuara pada ditinggalkannya tugas-utama sebagai guru. Tetapi kesalahan akan menjadi tidak lumrah apabila selalu mengulang kesalahan yang sama, tanpa mau pernah bertobat.
Ketiga, seorang guru harus berani mengeluarkan ekspresi baik berupa pendapat, unek-unek secara verbal/kata-kata, oral maupun tulisan. Kelemahan para guru yang nampak sampai sekarang adalah sikap ketidak beranian mengungkapkan hal-hal yang menjadi ganjalan, baik yang disebabkan tugas yang tidak sesuai ataupun hak-haknya yang terabaikan. Sikap “nrimo” dalam arti negative selalu mendahului keputusan yang yang diambil setiap menghadapi masalah. Hal ini lebih disebabkan oleh budaya ewuh-pekewuh yang keliru penerapannya oleh guru. Jika hak-haknya dilanggar atau diabaikan yang muncul hanyalah gerutu melulu, tanpa tindakan apa-apa.
Sebagai kompensasinya tidak sedikit guru menjadi acuh tak acuh dan mulai mengabaikan tugas-tugasnya. Sikap seperti ini jelas merugikan semua pihak, baik guru itu sendiri terlebih bagi anak didiknya.
Adalah bukan sikap seorang guru yang professional dan mempunyai komitmen yang tinggi terhadap tugasnya, jika setiap menemui persoalan tidak segera diselesaikan, tetapi justru menghindar dari persoalan dengan jalan mengabaikan tugasnya. Guru sebagai tauladan harus berani mengatakan yang benar, meskipun pahit.
Akhirnya sampailah kita pada ujung tulisan ini. dari uraian tulisan-tulisan di atas dapat digaris bawahi bahwa, komitmen seorang guru terhadap tugasnya yang idial adalah: guru harus selalu tampil ekspresif, tidak minder, serta mampu menjabarkan ajaran Ki Hajar Dewantoro dan Maha Patih Gajah Mada tersebut.
Jika semua itu telah tertanam dalam pribadi setiap guru maka untuk menjadi tenaga pendidik yang professional Insya Allah tidak akan banyak menemui hambatan, Wallahu’alam.

KATA-KATA ORANG BIJAK

1. Benyamin Desraeli
* Rahasia mencapai sukses ialah jika orang tetap tujuannya.
* Sukses adalah anak dari keberanian.

2. Horage
* Agar dapat mencapai tujuan yang dicita-citakan, sedari kecil orang harus banyak menderita dan bekerja keras serta tahan menanggung panas dingin.

3. Samuel Johnson
* Banyak hal sulit direncanakan namun setelah dilaksanakan ternyata mudah.

4. Haliborten
* Kekecewaan dengan semangat kepahlawanan merupakan batu loncatan kepada kesuksesan.

5. Philaret Charles
* Jalan yang pasti menuju sukses ialah tidak menyia-nyiakan kesempatan.

6. Emerson
* Rahasia utama mencapai sukses ialah percaya pada diri sendiri.

MENGAPA PUSING?

Hai...pa kabar semua? Aku mau berbagi crita nih. Sebuah peristiwa yang bisa menghilangkan pikiran bunekku karena menumpuknya tugas yang mesti aku selesaikan.Padahal aku ini termasuk golongan yang rajin. ( he he he sombong dikit gak pa pa kan?)Begini lho kisahnya.
Ketika kepalaku trasa nyut2an n aku dah gak tahan merasakan sakitnya, aku berkunjung ke salah satu dokter. Di ruang tunggu iseng-iseng aku membaca tulisan-tulisan yang dipajang di dinding.Melotot mataku menatap tulisan "ANDA PUSING?". Karena aku tertarik dengan tulisan itu akhirnya kusimak n kubaca. Lanjutan tulisan tadi begini.
ANDA PUSING?
MENGAPA MESTI PUSING?
TOH HANYA ADA DUA KEMUNGKINAN UNTUK PUSINGMU ITU.
KAMU SAKIT ATAU TIDAK.
JIKA KAMU TIDAK SAKIT MENGAPA MESTI PUSING?
DAN JIKA KAMU SAKIT JUGA HANYA ADA DUA KEMUNGKINAN UNTUK SAKITMU ITU.
KAMU SAKIT KERAS ATAU TIDAK.
JIKA KAMU TIDAK SAKIT KERAS MENGAPA MESTI PUSING?
DAN JIKA KAMU SAKIT KERAS JUGA HANYA ADA DUA KEMUNGKINAN UNTUKMU.
KAMU BAKAL SEMBUH ATAU TIDAK.
JIKA KAMU BAKAL SEMBUH MENGAPA JUGA MESTI PUSING?
JIKA KAMU TIDAK SEMBUH JUGA HANYA ADA DUA KEMUNGKINAN.
KAMU AKAN TERUS HIDUP ATAU MATI.
JIKA MASIH TERUS HIDUP, MENGAPA PUSING?
JIKA KAMU MATI, ITUPUN HANYA ADA DUA KEMUNGKINAN.
KAMU MASUK SYURGA ATAU MASUK NERAKA?
JIKA KAMU MASUK SYURGA MENGAPA MESTI PUSING?
SEMUANYA SUDAH TERSEDIA.
DAN JIKA KAMU MASUK NERAKA...KAMU TIDAK AKAN SEMPAT MERASAKAN PUSINGMU ITU.

teman... selesai aku baca tulisan itu, yang terbersit dalam benakku hanya kata EDAN.
Tapi sambil menunggu giliranku, pikiran tetap terfokus pada petuah yang terdapat pada tulisan tadi.Benar juga tulisan tadi. Mengapa hidup ini mesti dibuat susah.
Akhirnya nomer antriku kukembalikan. Semua harus dijalani step by step. Hilang deh pucingku. Hebatya yang membuat tulisan tadi.

TRADISIONAL KEJAWEN.

BETAPA PENTING ARTI KESELAMATAN DALAM KEHIDUPAN ORANG JAWA, SEHINGGA KITA DAPATI BEBERAPA KATA YANG BERARTI SELAMAT SEPERTI SLAMET, WILUJENG, WIDADA, BASUKI, LESTARI, RAHAYU, BAGYA, RAHARJA, DAN LAINNYA.
HAL TERSEBUT DAPAT KITA MENGERTI KARENA PANDANGAN ORANG JAWA SELALU DILETAKKAN DALAM RANGKA MEMAYU HAYUNING BAWANA, YANG MEMPUNYAI ARTI BERUSAHA MENYELAMATKAN DUNIA.
UNTUK MEMAYU HAYUNING BAWANA BIASA MASYARAKAT JAWA KHUSUSNYA PEDESAAN, PADA UMUMNYA MENGGUNAKAN CARA BERSELAMATAN DAN BERSAJI, YANG DILAKUKAN PADA WAKTU TERTENTU DALAM PERISTIWA KEHIDUPAN SEHARI-HARI.
PADA HAKEKATNYA BERBAGAI LAKU YANG MERUPAKAN KEBIASAAN ORANG JAWA MENUJU KE SANA DENGAN TINGKATAN:
1. MEMAYU HAYUNING SARIRA( BERUSAHA MENYELAMATKAN DIRINYA )
2. MEMAYU HAYUNING KULAWARGA ( BERUSAHA MENYELAMATKAN KELUARGANYA )
3. MEMAYU HAYUNING BRAYA ( BERUSAHA MENYELAMATKAN MASYARAKAT )
4. MEMAYU HAYUNING BANGSA ( BERUSAHA MENYELAMATKAN BANGSA )
5. MEMAYU HAYUNING SASAMA ( BERUSAHA MENYELAMATKAN SESAMA )
DAN SELANJUTNYA SEMUANYA BERMUARA PADA MEMAYU HAYUNING BAWANA.
DENGAN DEMIKIAN AKAN TERCIPTA/ TERKONDISI JUMBUHING JAGAD CILIK LAN JAGAD GEDHE ( HARMONI MIKRO KOSMOS DAN MAKROKOSMOS) SEHINGGA TERCAPAI MANUNGGALING KAWULA LAN GUSTI.

MENURUT ANDA BAGAIMANA?

KODRAT WANITA

DI SATU SISI
WANITA INGIN SAMA KEDUDUKANNYA DENGAN PRIA
DI SISI LAIN
WANITAPUN INGIN DIISTIMEWAKAN
ADA CUTI MELAHIRKAN
ADA KESIBUKAN KARENA TANGISAN ANAK
SEBAGAI KONSEKWENSI DARI FISIK
DAN TUGAS KEIBUAN
YANG MEMANG TIDAK DAPAT DITINGGALKAN.
BAGAIMANAPUN TINGGINYA KEDUDUKAN WANITA
"MATERNAL DRIVE"
TIDAK DAPAT DITINGGALKAN DAN DIGANTIKAN
OLEH SIAPAPUN